沉夕在班上莫名很招人喜歡,在她初來之時班級氛圍其實很冷。
班上的座位單人單桌,所有人都是一副很壓抑的樣子,隻顧着低頭寫卷子,筆耕不辍,這個班人不多,隻有二十幾個。
她估計是第一個問同學題的人,所以雲茶被問時,周圍人看着她很是驚訝。
可能是題很簡單吧?
沉夕問的很認真,身為雲茶身邊的湯晚很艱難地相信她好像真的是問問題的,不是故意找茬的。
這些知識在座的每一個學會的時間甚至能往前提高一年,他們自小接受的教育無不頂尖,加上極強的天賦,個個都是被挖來的優中優選。
于是沉夕的問題雖然确實是屬于高二範圍,在他們看來過于簡單。
就.....沒問過這種問題。
雲茶欣然給她解釋,羅列着解法,思路清晰明了。
由于她是個小孩子,某些地方的理解并沒有更深入,卻是能化繁為簡,以初中的知識解決一些問題。
雲茶的基礎很紮實,但沉夕明顯不是,當她用初中的知識解題時,沉夕愣了一下,擡頭無辜地看她。
無他,幾年前的知識點,還是個小點,多少人能記得?
但這個班的人肯定都是極少數人了。
于是新班同學對于沉夕的第一個标簽是:笨。
湯晚在班上排名前十,他開始仔細觀察沉夕,發現她整天都是匆匆忙忙,進步得不快但是貴在堅持。
他喜歡打遊戲,但也不能堅持天天都玩,做一件事,最多幾個小時,更不可能一直堅持下去。這樣一個極有毅力的學生,每天雷打不動去問題,讓他很是咋舌。
少見,太少見了。
類似的情況,班上少數幾個聚起來的小團體,因為各種原因,偶爾也會聊聊她。
一來二去班上注意她的人變多了,沉夕好像成了個稀有物種,雖說孟盈的成績比她低,架不住人家沒她這麼特别啊!
顯眼,太顯眼了!
即使沉夕很避免影響到别人,課間就她一個人出去,問老師題。
剩下的人都是随意閑聊,或者偶爾走動,做題。
在這麼多多多少少的關注下,主角團不可避免也能發現她的不同之處,陸知光好像是頭一回發現一般,轉頭問時青安:“她一直這樣?”
時青安還是好歹對她的關注多一點的,畢竟是曾經明目張膽追過自己的女生。
長達十年。
他着一身黑白運動服,手放在桌子上,也沒有做題,隻是輕輕掃過一片人,雖是在說話,但都在沉夕離開座位的瞬間向她投去一點目光,很容易發現班上的人若有若無都在或明或暗看着一點沉夕。
他看不出喜怒:“這樣很久了,突然開竅了吧。”
陸知光饒有興趣:“這樣啊。”
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