“可以,你們不會随時問我。”
“謝謝,張老師,還有就是我們的小孩都還小,平時上工廠都不方便,真的能在家裡面做藤編賣錢?”
“可以,隻要你們能達到我的要求,這些你們做的手提包、藤椅什麼的,都可以拿到景區的非遺超市去賣的。”
張大元的話語讓這些年輕的搬遷戶的寶媽頓時看到了新的希望,如果能一邊帶小孩一邊賺錢的話那肯定是最好的。
而藤編技藝的話,看似很難,但是用心學習的話,心靈手巧的年輕寶媽們還是有天賦的。
通過這幾天的上課,他也很清楚這幾十個學員當中有不少好的苗子。
她們完全可以通過自身的努力在家裡面就能夠做出不少的藤椅工藝品,隻要有了銷售的渠道,工藝達标了,那麼賺錢是不愁問題的。
現在的話,張大元還要依靠覃麗的關系網絡打算跟景區的非遺超市、文化館、北流社區等部門單位熟絡一下,為今後的藤編手提包等方面的發展打下堅實的基礎。
張大元來上了兩天課了,跟學員們也算是逐步熟悉了,她們也開始知道張大元這個年輕的老師也是真心實意為他們着想。
因此也開始慢慢接受了張大元的教學風格,而且最主要的是在這裡,張大元能夠讓平時調皮搗蛋的一些孩子安靜下來聽張大元上課,這是最難得的。
雖然他說的那些故事寶媽們可能不感興趣,可是孩子們對這些還是很有吸引力的。
處在好奇階段之下,如何引導他們的興趣愛好是關鍵,孩子們喜歡了張大元的課堂氣氛。
愛屋及烏之下,她們也開始反思了張大元一開始說的那一番真誠的話語,覺得他說得還是很對的。
隻有學習到一門手藝才能夠讓家庭産生改變,不然就算是進廠了,沒有核心的競争力又如何做得久?
何況這門手藝不僅能在廠裡面做,還可以在家裡面做,完全不影響到帶小孩,這是她們理想的工作。
寶媽最是希望有兼職的提升家庭收入的,所以這個群體的話也是詐騙犯的首選目标。
許多刷單和網絡詐騙也是以她們為突破口,不過這種憑借手藝來賺錢的藤編技藝倒是不存在什麼欺騙。
而且還是官方組織的,可信性還是有保障的,作為搬遷戶來說,政策還是有傾斜的。
也是為了她們能夠有就業,有了工作之後才能在北流這個搬遷的聚集點穩下來!
張大元跟這些學員談了一下之後,明顯感覺她們學習的動力更足了,對于明天的實際操作的課程更加有信心了。
本身兩天的理論課下來,大家也都手癢難耐了,而且因為張大元的ppt極為生動。
圖文并茂不說,還有平時張大元制作藤椅、手提包等藤編作品的時候都會拍攝下來整個過程。
沒有上傳到網絡上,也沒有做直播,但是卻拿來做ppt上面用到了,也是因為有這些視頻資料。
也讓這些學員雖然隻是在學理論知識,卻也知道了藤編手藝到底要如何去做,這方面還是非常重要了。
而且這些視頻他都發到了群裡面,張大元在上課的時候建立了一個微信群,學員們基本都加了。
在群裡面會有這些視頻資料,回去的時候她們沒事也可以看看加深下這方面的技藝知識,特别是手提包的一個編織技巧。
他在裡面也詳細進行了說明,畢竟這個手提包屬于走量的,編織的手法不難,也沒有過多的技巧,因此還是很實在的。
“走了,張老師!”
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