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九思看書>餘生隻愛你一人的文案 > 第37頁(第1頁)

第37頁(第1頁)

人之所以不同于機器,那是因為人類有情感。在機器看來,餘聲甚至和那個搶劫倩妮的歹徒一樣,都是用刀捅進了别人的身體。可在倩妮眼中,他們卻有着本質性的區别。她不會覺得他危險,反而覺得他更需要一個人來照顧。

心裡的秘密講出,他也如釋重負,自此心裡一片敞亮,兩人之間再無隐秘的空間。

很快,一個學期就要結束,期末考試之後就是令人期待的寒假,畢竟寒假裡還有個舉家歡樂的春節。

越是孤單的人可能就越怕過節,餘聲如此,倩妮也是一樣。每年的春節都是如此,餘聲與奶奶同過,倩妮與爸爸同過,就連保姆也要回老家與家人團圓。兩個人的春節,豈不是孤單寂寞。

還好寒假不長,很快春回大地。新學期伊始,一想到倩妮就要從江夏回到學校附近租住的房子,兩人又能天天見面了,餘聲自然歡欣雀躍。

開學的那天,乍暖還寒。餘聲早早地等在了校門口,那是自倩妮乘車上下學之後,他們兩人的聚合點。兩人并肩前行,餘聲的臉上洋溢着這個年紀的少年最燦爛的笑容,倩妮的臉上也少了許多憂郁多了幾分陽光。

第一節課,班主任首先宣布一則喜訊,餘聲的見義勇為獎已經批下,說着就從一摞複習資料上面拿起一張紙,那就是頒給餘聲的證書。他将證書遞給餘聲,餘聲上前領取。餘聲接過證書後,班主任帶頭鼓掌,同學們也跟着鼓掌,教室裡掌聲如雷。班主任還說本來學校是要給餘聲專門辦一場表彰會的,但考慮到已經到了高三下學期,到了分秒必争的時候,所以一切與高考無關的東西都從簡安排,通過張貼喜報的形式對他的表彰進行全校通報。班主任還勸慰餘聲希望他能夠理解學校的這種考慮,餘聲隻是點頭一笑,拿着證書回到座位。

倩妮興緻勃勃地想要觀摩一下他的證書,可沒成想餘聲落座之後看都沒看一眼那張證書,就把它塞進了課桌裡面。

倩妮覺得他不對勁,想要問問,可畢竟還在上課,也不好多言,隻得安靜地等到下課再說。

喜訊宣布完畢,可班主任并沒有開始組織複習,而是搞了一個小活動,要同學們根據上學期期末考試成績和自己期待的目标,模拟填報一下高考志願。每人得到一張和高考志願表一模一樣的表格,一節課的考慮時間,下課的時候把表格交給班主任。

這一下子,教室裡炸開了鍋,所有人本以為這高台之上的班主任立馬就要作法收心,拿出複習、測試、講題一系列招數讓他們即刻清空腦子裡的煙花爆竹,塞進語數英等各科題目,沒想到在這分秒必争的高三下學期還有這難得的課堂實踐活動。

既然有了緩沖之機,每個人都無比欣喜。畢竟都是孩子,玩心總是有的,餘聲喜不自勝,倩妮也覺得饒有興趣。

一時間教室裡熱鬧非凡,你一言我一語開始了熱烈的讨論。

倩妮借機先問了獲獎證書的事情:“你怎麼拿到證書都不給我們展示之下,直接就收桌子裡啦?”

“這有什麼好展示的,搞得好像我是為了得這個獎才救你的!”餘聲反而有些悶悶不樂。

倩妮明白了緣由,原來是他又在耍小孩子脾氣。她不禁笑了起來:“我知道你不是圖這個獎,但你也沒必要抵觸這個獎啊,它又沒招你惹你,再說了它不也是我們共同回憶的證明嗎?”

倩妮說出的那句“共同回憶的證明”不禁又勾起他對那天遭遇歹徒的回憶,他們倆在雪地裡奔跑的畫面還曆曆在目,這一輩子他都不會忘記,但她說的也不無道理,除了腿上的刀疤,或許真的需要一個文字證明來記錄這件事情。他看着倩妮清澈的眼眸,沒有說話。

倩妮的嘴角挂着一絲淺笑:“可以給我看一下嗎?”

他點了點頭,從桌子裡拿出那張證書。他首先打量一下,然後遞給了倩妮。倩妮笑着仔細欣賞,一陣暖流在心頭流淌。

過了一會兒,她将證書遞還給餘聲,還開玩笑地說:“還給你,大英雄,回家别忘了好好珍藏!”

餘聲被她稱做英雄,自然是喜不勝收,燦爛的笑容迅速綻放,仿佛所有春光都停留在他臉上。

兩人對視了一會兒,才想起來老師交代的正事還沒有完成。那就是根據期末考試成績和自己的目标模拟填報高考志願。

說到上學期期末考試的成績,倩妮自然不必多說,仍然名列前茅,成為排行榜上的明珠。餘聲在倩妮的勸導和幫助之下也逐漸對學習上心。其實要想跳出成績排行的底層空間也并非難事,因為處在那裡的學生多半是平日裡什麼都不學的,隻要誰稍微用點功就可以擺脫那墊底的宿命。

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