所以大家對此行為都不怎麼當回事。
老倪這個班主任也不可能一點也不知道,但多數時候都是睜一隻眼閉一隻眼的,不要太過分就好。
像劉月之前就是有些過分了,再搭上她有了欺負同學的罪名,老倪才會讓她叫家長。
所以鄭燦燦的小生意開展的還是挺順利的,但她也是低調行事,平時在班裡也不讨論,有人要就登記,帶來東西就直接交貨。
以後要是交易多了,她就打算放學後到操場邊上的小樹林去,那裡人少更方便免得鬧得滿校風雨。
陸琴也很高興的把她媽訂的五雙絲襪裝進了書包裡,然後就跟鄭燦燦訂論起學習的事。
鄭燦燦是把自己的想法跟陸琴說了,陸琴道,“歸納考點倒是可以,但是就是工程量有點大,不過我可以幫你借找人借下高二曆年的考卷。”她在高年級有親戚。
鄭燦燦謝過她,又把自己找小婷買的數學和英語的學習輔導書拿了出來。
輔導書也是像之前絲襪似的,上面沒有什麼時代及品牌标識,這些從系統出來後就自動會被抹去的。
陸琴接過時有些疑惑,她也買過輔導書。
不過這年頭的輔導書,自然沒有信息爆炸的那麼多種學習方法。
陸琴拿着本英語單詞記憶法,像什麼思維導圖、聯想法等等,都為她打開了新世界的大門,一下子就沉迷其中。
邊看還邊拿起筆按上面的方法記了起來。
鄭燦燦也不管她,自己也看起了數學。
而這時劉月的白晶進了教室,她餘光掃到兩人,想起剛才支線任務,忙看系統。
任務顯示已經完成,任務獎勵:10積分。獲得功德值:30。
她問:[這個功德值幹嘛的?怎麼比積分還多,而且積分為啥隻有10,那不是隻有一毛錢。][008:……,宿主,不要隻想着兌換成錢,這可是見義勇為啊?能不能覺悟高一點……]對方巴拉一大堆,鄭燦燦也沒有興趣聽,[你還沒說功德值是幹啥的呢?喂喂?]沒音了?!
擡頭正好看到兩人一臉複雜的看着她,她也不理,低頭繼續刷題。
聽了一上午課,鄭燦燦裝了一腦子的知識準備鞏固下,就看到陸琴居然記了好幾頁筆記。
她用圓珠筆,前一頁寫完,後一頁就是深深的字印子。
而且寫的時候似乎也蠻費力的,她到陸琴寫着寫着時不時就人揉揉手,鄭燦燦鼓了鼓腮幫。
從鐵皮鉛筆盒裡拿了一隻中性筆給陸琴。
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