九思看書

孟母教子（第1頁）

孟子，本名轲，字子輿，在中國戰國時期出生于鄒國（今山東省鄒城市），是儒家學派在孔子之後的一位關鍵人物。他承襲了孔子的哲學理念，并加以深化與展，創作了《孟子》這部傳世着作，因此備受後人敬仰，被尊稱為“亞聖”。孟子與孔子的思想精華合流，形成了儒家文化的核心——“孔孟之道”。

盡管孟子的家庭背景并不富裕，缺乏優渥的學習資源，但他最終能成為一位享譽天下的大儒，這既離不開他個人矢志不渝的努力，更與其母親仉氏嚴謹且富有智慧的教育方式密不可分。仉氏在丈夫早逝後，秉持高尚的操守，對孟子的教養尤為嚴格，她以織布、洗衣維持生計，含辛茹苦地養育孟子。

關于仉氏對孟子教育的經典故事，莫過于“孟母三遷”。起初，孟家位于一處靠近墓地的村落，孟子在童年時常與附近的孩子們模仿葬禮上的各種儀式和哀悼行為。仉氏意識到這樣的環境對孟子的人格塑造不利，便毅然決然地搬家至鬧市區附近。然而，在新的住處，孟子又開始效仿市場上商販們的買賣行為。仉氏現此處仍非理想的教育場所，于是再度搬遷，這次選擇了一所學宮旁邊居住。在那裡，孟子接觸到了學子們互相行禮、講究禮儀的氛圍，逐漸習得了揖讓進退之禮。仉氏對此感到滿意，認為這才是适合兒子成長的環境，這一系列遷居行動被譽為“大遷之教”。

仉氏在關注孟子生活環境的同時，也極其注重自身言行對兒子的示範效應。有一次，當鄰居家宰殺豬隻時，孟子好奇地詢問母親緣由，仉氏回答是為了讓他吃肉。過後，仉氏卻對自己的随意回應産生了懊悔，她解釋說，在懷孕期間，她連日常坐卧都講究規矩，進食亦一絲不苟，目的就是要在胎兒時期就開始對孟子進行潛移默化的教育。如今孟子已漸漸懂事，如果她撒謊，則是在教導他違背誠信。仉氏為此買下鄰居家的豬肉，确保兌現承諾，以此教育孟子誠信的重要性。

孟子小的時候，有一次放學回家，他的母親正在織布，（見他回來）便問道：“學習怎麼樣了？”孟子（漫不經心地）回答說：“跟過去一樣。”孟母（見他無所謂的樣子，十分惱火）就用剪刀把織好的布剪斷。孟子見狀害怕極了，就問他母親為什麼要剪斷段布。孟母說：“你荒廢學業，如同我剪斷這布一樣。有德行的人學習是為了樹立名聲；問，才能增長知識。所以平時能平安無事，做起事來就可以避開禍害。如果現在荒廢了學業，就不免于做勞役，而且難于避免禍患。”孟子聽後吓了一跳，自此，從早到晚勤學不止，把子思當做老師，終于成了天下有名的大儒。有德行的人認為孟母懂得做母親的做人法則。

仉氏幾十年如一日地堅持對孟子進行嚴格的教育，無論歲月如何變遷，未曾有一刻松懈。她的不懈努力，最終鑄就了孟子這位偉大的儒家學者，同時，她也因此成為世代敬仰的模範母親典範。後世将孟母仉氏與北宋文學大家歐陽修的母親歐母、南宋抗金英雄嶽飛的母親嶽母、晉代名将陶侃的母親陶母并稱為“四大賢母”，而在這些偉大的母親中，孟母因其凡的教育智慧和堅定的教育信念，被尊為“賢母”之。孟母的卓越事迹和高尚品格，持續激勵着後人對家庭教育的深刻思考和實踐。

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