這個聯想真是讓人……想上廁所。
明夏幹巴巴的說:“經領導研究,我們決定給大家開幾節課,簡單介紹一下人類社會的發展狀況。具體課程怎麼安排,這個問題我打算放到明天早上跟大家做一個詳細溝通。現在,我想給大家看一段短片,讓大家對外面的世界有一個初步的印象。”
這些天明夏想了很多,該怎麼跟這些妖怪相處,要怎麼做才能忽略師生雙方在體能上的巨大差異,豎立起他身為老師的權威?
想來想去,唯一的出路就是把現在的高科技拿出來,震懾一下這幫落伍的老妖怪。
“我加入‘第六組’的時間并不長,據我所知,在座的各位留在這裡都有很長時間了。”明夏戰戰兢兢的說完了這句話,生怕戳到誰的痛腳。
還好,妖怪們都沉默着,沒誰氣急敗壞地撲上來撓他。
沒挨打,明夏就壯着膽子繼續往下說了,“我想,大家對人類世界的印象還停留在幾百年前。那個時候,社會發展的節奏是非常緩慢的,一個月、一年、甚至十年幾十年過去,世界也還是那個樣子,并沒有特别明顯的變化。”
明夏眼尖的看到幾個人點頭,于是繼續說道:“但現在不同,我們先來簡單的了解一下現在的一分鐘,外面的世界會發生什麼事吧。”
明夏打開了一段紀錄片。
短片一開始,就是一個巨大的表盤。明夏按下暫停鍵,給妖怪們解釋了一下現在的計時方式,秒、分、小時與舊時的時間換算關系,然後繼續播放短片。
短片開篇就一句話:一分鐘,世界上發生了什麼事?
首先,每分鐘全世界有兩百六十六個嬰兒誕生。屏幕上是醫院内景和醫護人員照料小嬰兒的畫面。旁白介紹這一組信息由哪個單位提供。
然後就是一系列的信息展示:每分鐘多少對新人結婚、多少人死亡、多少列列車出發,多少架飛機起飛又降落、全人類制造了多少垃圾、地球上發生了多少次震動、地球圍繞着太陽繞行了多遠的距離……
短片的畫面切換非常快,其間還穿插了普通老百姓的日常出行等等畫面。顯然短片裡展示的生活,與妖怪們印象中的人類世界是截然不同的。
短片放完很久,妖怪們還處于呆滞狀态。
明夏終于松了一口氣。
這是他想了很久,又跟胡老等人幾番商讨最終定下來的開場白:利用現代科技、現代生活的快節奏,來打破這些觀念已經落伍了幾百年的老妖怪們對于人類社會的固有印象。
胡老說,“要讓妖怪們知道,你懂的他們都不懂,你才能确立自己當老師的權威。要不以後上課,這幫妖精會欺負你的。”
如今看來,效果似乎還不錯,妖怪們猝不及防的接收到這一波信息轟炸,一個個的,都傻了眼。
散會之後,南江等人一起動手往屋裡搬東西。
白英湊到明夏耳邊悄悄嘀咕,“咋來了這麼些人,明天說不定來的更多。要不要給你搞一個大喇叭來?”
“應該不用,”明夏說:“我懷疑聲音大小對他們沒有影響。你看剛才那個短片,聲音也不算很大,按理說站到院子外面的聽的就有些不大清楚了,可是你看他們有什麼反應嗎?沒有吧?”
别說站到院牆外面的,就是站到坡下的那些發亮的眼睛,也沒有因為聽不清楚聲音而往前擁擠的表現。
白英搖搖頭,“人一多,事兒也多。講課的時候緊張不?”
明夏老老實實的點頭,“他們的眼睛都好亮。”還閃光,讓人看了就想起夜晚在荒野裡出沒的野獸。
尤其他還站在台上,看的就格外清楚。
白英偷笑,“你可一定要闆住!”
明夏心有戚戚,“我盡量吧。”
明夏心裡一直有一種擔憂,他打心眼裡不确定應不應該給妖怪們講課。
在他看來,妖怪們本來就具備人類所不具備的神奇能力,如果他們再掌握了人類的知識和技術,那人類在他們面前還有什麼優勢呢?
南江跟白英約好了值下半夜,一回到房間,就見明夏懶洋洋地窩在床上出神。青丘趴在枕頭旁邊,似乎也在出神。
“想什麼?”南江脫掉外套挂起來,在他身旁坐下。
明夏往裡讓了讓,有些苦惱的問他,“我在想,我們曾經給越南提供了很多食物和武器方面的援助,然後他們拿這些東西來打我們。”
南江明白了。
他把明夏往裡擠了擠,挨着他一起靠在床頭上。
枕頭裡側的青丘不大高興的往裡挪了挪,想到明夏看上了這個人,還想娶他做媳婦,又勉強忍耐住了。電影裡都說了,要成親,必須要相互了解。
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