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方鶴看到後有些驚訝。他随意地拉來一個過路人細問，才知道剛剛他們山頂的景象被山腳下的屏幕一絲不漏地傳了出去，甚至不知道怎麼回事，這段場景的影像被刻制到了符篆中，被大量傳播。

原來有人是不信的。當他看到符篆裡萬衆劍修揚着劍，閉眼頓悟時，又不得不信了。這樣的場景太過震撼，也因此在凡間和修真界中都引起了軒然大波。當得知這影像中的修真補習班就開在這裡時，幾乎所有人都帶着孩子過來在這裡等着了。

方鶴有些哭笑不得。他看了一眼圍在正門處的人群，便帶着時朔他們繞着從後門溜了進去。

他們坐在教室裡，望着窗外推推嚷嚷的人群，不由地松了一口氣。

方鶴靠在椅子的靠背上，揉了揉眉心。他坐了一會兒，才從講台上翻出筆和本子到樓下去。

第一次招生的效果便分外好。他打開門便看到烏黑的人頭，大人帶着小孩蜂擁而至。但到了這個時候，方鶴才發現情況跟他想象中的有些不同。

這些學生并沒有什麼明确的方向，對修真并不感興趣，都是被父母強拉過來的。相比較修真，他們更在乎的是金錢、是名利。小小年紀腦袋裡便裝着一堆的想法。

方鶴有些無力。若是剛來到修真界時，方鶴并不介意從裡面挑選一兩個親自帶。但現在，時朔成為了他的弟子，他就莫名地不想這樣随便湊活下去。

他想開個精英補習班。以後，從他補習班裡出來的人，甭管是不是大宗門的弟子，隻要往那一站，就有人知道他們的名字。

下定未來補習班的基調後，方鶴便一狠心。隻要他覺得不合格的弟子，就不放進來，家長砸再多錢和靈石，他也不收。就這樣差不多一個下午過去了，方鶴一個人都沒收着。

他站起身，看着空白的學生簿子歎了一口氣，轉身上了樓。

是他太想當然了。在這個靈根為上的世界裡，好的苗子早就被各大宗門挑中，隻要年齡一到便送入宗門，至于那些毫無修真希望的，一旦被判了死刑，他們内心的火種也滅了。

與其說這些孩子是來面試的，不如說是來碰運氣的。可以教最好，不能教也差不了多少。這樣的心态往好一點來說可以叫做樂觀，往壞一點來說，就是沒有恒心和毅力，一旦遇到什麼挫折和磨難，就會輕易放棄。

樓上，時朔正逗着陶樂樂。他現在的心情極好，眉眼都舒展開來，勾着唇坐在那裡。他身上的血衣早已換下，穿上了白色的衣袍，有一下沒一下地戳着陶樂樂圓嘟嘟的面龐。

見方鶴上來，他擡了擡眼問道：“都處理好了。”

“嗯。”方鶴輕輕點了點頭，将名冊往講台上一抛，就坐了下來，“看了一圈，沒有合适的。”

時朔輕笑了一聲，用力按了按陶樂樂的臉，上面都出現了一道紅色的印子。他輕笑着說道：“這裡不就有一個嗎？”

他說的是陶樂樂。

方鶴将目光移到了陶樂樂身上。

時朔繼續說道：“你都能讓我重新踏入仙途，難道你還不能根據他的情形找一本好的功法？光陶樂樂一個人就抵得上外面那上百個人了。”

他說的一副理所當然的樣子，讓方鶴忍不住有些想捂臉。他現在發覺了，他這個弟子，朝着“反派”的模樣一去不複返了。

一旁的陶樂樂聽到這句話，不去管半邊被掐紅的臉頰，小跑着來到方鶴的身旁，扯了扯方鶴的衣袖，眨巴着一雙眼睛問道：“你有辦法讓我修煉。”

這個樣子簡直太可愛了。方鶴忍不住想逗他：“如果你能修煉那你想幹什麼呢？”

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