:具體數據出來了,死亡26人,三名老師,23名學生。重傷12人,一名老師,11名學生。
我觸摸了一下這裡的現場,看到的都是學生們驚慌失措的表情,和到處躲藏的場景。
兇手穿了雨衣,戴了面具,完全看不清臉。
記憶一直回溯到學生們在禮堂做準備,都沒有什麼異樣,屠殺就那麼突然的開始了。
這裡沒有看到任何和兇手有關的線索,大多都是學生們的。隻知道身高是一個1.75左右的男人,過程中沒有說過一句話,手法很利落,準備也很充足。
可以肯定的是,這個男人是學校裡的人。因為他在校樓裡的各處都藏了武器,看來蓄謀已久了。可能連路線都排練過很多次了。
:現在有受害者醒過來嗎?
魏老讓人聯系醫院。
:沒有,還有人在搶救。
:那幾個傷勢較輕的學生可以詢問嗎?我想去詢問一下。
:應該可以,我們現在過去吧。
醫院離這裡不遠,幾條街就到了。
進到醫院裡,看到大廳亂做一團,學生的家長,醫生,護士,全是人。
看到有警察來了,家長們居然都過來質問。
我就覺得可笑。他們的出氣點是不是搞錯了對象。
我沒有理會,直接去找了那幾個清醒的學生。
結果就被學生的家長阻攔在病房外。
:你們這警察怎麼當的?!出了這麼大的事,還不趕緊去抓兇手!來找我孩子幹嘛,他什麼都不知道,你們别打擾他休息!
警員趕緊解釋。
:我們就是來詢問一下他所知道的事,給我們提供一些線索。沒有惡意。
:提供什麼線索,什麼都不知道,我們孩子可是受害者!你們自己找去,都是吃幹飯的嗎!孩子都傷成這樣了,還問問問,問什麼,别來煩我們!
我越聽越生氣,脾氣就上來了。
:這位夫人,我知道孩子受傷了你很心急,我們之所以來詢問,也是為了破案,找出兇手。
:找兇手是你們警察應該做的!跟我孩子有什麼關系!憑什麼要配合你!
我忍無可的說道。
:就憑你們是公民!如果受害者都不願意提供線索,讓警察怎麼辦案!你以為警察是超人嗎!
:你!
:你什麼你!就你這樣的能給你的孩子做個好榜樣嗎?難道要他和你一樣自私?事不關己,就會逃避嗎!
:我!
:我什麼我!孩子的傷是警察弄的嗎!我們之所以過來詢問也是為了幫你的孩子找到兇手!我們有什麼錯!你用這種态度對待!
:你怎麼敢!
:我怎麼不敢!如果你對傷害你孩子的兇手是無所謂的态度的話,我們可以什麼都不問。這年頭,找不到兇手的案子多了,也不差這一樁,鬼知道哪天又災變了!
怼完她之後,她的态度終于軟了下來。
:我這也是孩子傷的那麼重,我心急,你們問吧。問吧。
一旁的警員都看呆了。
我們進到病房,病床上躺着的學生尴尬的用手擋着臉,看來是聽見了我們剛才的對話。
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