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第27頁(第1頁)

盛天清隻看上一眼,頓感傷眼一一娃又不安分了。

按照國際慣例,第一節課同學要做自我介紹,一圈下來,大家也認識了大半,各個同學之間相互有個印象。意外的是,前幾天那個開直升機的家夥關黎也在,沒聽說被處罰。大家心裡多少有點底,進這個班的,不是有點能力的就是有點家族淵源的,看上去姓關的好像是後者。

“我知道,到目前為止,你們對課程和工作内容沒有個詳細的認知,今天我會給大家仔細講解一遍。首先,你們的學年制,沒有硬性要求,除非你自願留校任職。這裡說的任職不是單指教師職位。”

盛天清一邊講話,一邊在台下踱來踱去,他用遙控器播放下一頁PPT,“裡面是我們這所學校目前設有的職位,對于相關職位我們會進行針對性訓練、模拟實戰。你們可以先看一下職位介紹及相關課程。”說着他按下自動播放鍵。

有人舉手提問。

盛天清:“說。”

“那不想留任的呢?”

“本來是想留最後面說的,既然問了我便一并說開了,選擇留下來的同學一年後上完基礎課程可選擇自己想要的對應職位的課程,不想留任的同學便可以離開了。”隻需要上一年課可以拿到鍍金作用的證書,投資遠大于收入,許多通過各方面得到消息的家族,自然上趕着把自家兒女送過來。

但盛天清的門檻沒那麼好進,人數有限,他自己還要從各界招來優秀的學生,想硬塞進來的基本被他擋掉了,除了個别推不了的。他這次帶班,便是因為這個班級裡面有好幾個特殊的,他得親自上陣盯着。

學生聽了這話很是意外:“怎麼才一年?”“可以自己選擇離開的?”“當然是留下好啊,在上神手下辦事有前途。”……

盛天清打斷他們,“我知道你們最後大多數都會選擇留下來,因為我們做的事情很有意義。”他說:“接下來我要講的話,會改變你們的世界觀一一那位同學,不用記筆記,沒有考試,理解就行。”他對坐在後排奮筆疾書的阿慶說。

然後他就着這嚴肅的氛圍,繼續說:“現今六界大體上太平祥和,局部出現混亂現象,你們沒聽說過是因為我們在這方面做了保密處理。六界之外,還有我們察覺不到的一種界,穿插在人界,我們稱之為‘第七界’,它由無數個不同的區域組成,各個區域又各自為不同的世界,裡面有他們自己的種族,有着自己的生活特點。以自己的區域世界為老窩,有活動于六界。這些區域存在于人族身邊,無處不在。同時伴随的還有對各界,尤其是對人族的威脅。

這些種族的出現,要追溯到近千年前。那時的‘第七界’還隻是個承載天地間混沌的空間。由于受某種不知名的能量影響,先後有區域出現裂縫,裡面的混沌汲取外界的能量,以人間為載體,形成了新的種族,統稱為‘類六靈’。顧名思義,即它們像是六界的來的,又不同于各界。有的像鬼族,有的像人族,以此類推。成形越高級越類人類神。”盛天清看了一眼底下的學生,一大半聽得臉都青了,他笑了一下,補充道:“大多數對于我們來說就跟貓狗一樣。”

接着聽到幾個人松了口氣。

他繼續講到:“它們生于混沌,沒有好壞之分,隻有作惡的等級區分。小惡者如偷、搶、騙,大惡者如殺人、放火,窮兇極惡者如帶來毀滅性災難。對待這些,我們統一的處理方法是,抓住他們并追蹤到他們原來的‘世界’,低級種族的,我們在在外面将其裂縫補上,隔絕能量供應,這樣便解決掉一整個區域世界的問題。這是基礎任務,也是你們在這裡一年的必修課。”

學生們聽得一愣一愣的,聽到最後一句,有的不禁苦痛道:“啊?這還隻是基礎?”

第14章

盛天清拿起保溫杯喝了口水,點點頭,“那是因為你們還沒受過訓練。比方說對類六靈的調查,你即将要接觸到的是哪一種,你們調查組的師兄師姐會把相應的資料給你。好,我們繼續說一下困難點的任務。困難之處在于,有的類六靈很狡猾,你抓不到它,追到了它的老巢,這個時候會比較棘手,下面我會說到。講了這麼多,區域世界具體長什麼樣子?這個光看視頻還不夠真實。所以我今天準備了這個。”說完他拿起了台上的玫瑰花。

盛天清拿着玫瑰花,一手撐着講台,整個人講課的狀态既大方又放松,“佛學說‘一花一世界’,這裡我不是要與你們談經論道。我要說的、給你們看的,是這句話的字面意思。大家起立,稍作準備一下,我們稍後即将進入第七界的區域。”

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