陸澤給泡泡制定的訓練計劃大方向與之前不變,一個是提高泡泡的韌性,另一個是增強泡泡内能量的集中性,使其破裂時可以增強攻擊力來提高泡泡的戰鬥能力。
這兩個訓練方向對于能量運用其實是完全相反的,增加泡泡韌性需要能量分散附着在泡泡表面,增強泡泡破裂時的傷害卻需要将能量聚集在泡泡内部,使其在泡泡破裂的一瞬間釋放出來。陸澤對泡泡的訓練計劃是先增強泡泡的韌性,再增強泡泡的攻擊力,因為增強泡泡的韌性對在泡泡内進行能量壓縮也有幫助。
種完冷瓶花後兩天,便是高考出分的時間。前身的學習成績不錯,高考分數也比較高,有六百三十七分(高考的滿分和前世一樣)。托前身的福,高考成績和那些知識全由陸澤繼承了。
高考出分後的第二天就是志願填報,這個世界的志願填報與前世幾乎一樣,不同的是大學。每個大學在入學前都有一個入學考試,這個考試考核的是初始精靈的培育水平,在大一下學期還會有一次同樣内容的考核,兩次考核成績對比,不合格的人會被退學。
這個世界的志願填報與前世最大的不同其實是學校的選擇。前世大學報考時,考慮最多的可能是專業,學校以及喜好等等,但這個世界不同。
因為這個世界時刻都處于危機之中,每個城市之間的野外随時都可能出現中小型空間裂縫,被監測到的還好,聯盟會派出軍隊或發布任務去剿滅,麻煩的是那些沒有被發現的,那些沒有被發現的空間裂縫中跑出的怪物會分散開來,一些怪物遇到野外生活的強大精靈,會被清理,更多的怪物則會在野外流竄,襲擊人類和精靈,所以每個城市之間的聯系其實并不緊密,城市之間的來往主要靠飛行器,至于公路,則隻會在一些樞紐城市之間存在,因為公路的修建以及保養維修成本太大了。
城市間的飛行器票價較高,并且班次也不多,這就導緻了普通人或弱小的契靈使幾乎不會前往其他城市,如果前往其他城市,那大概率就代表他以後就會在那座城市生活。這種原因還會擴大城市間發展的不平衡,一個城市原本繁華,就會吸引更多的人去,這些人不乏高端人才,而這些人又大概率會定居在此,于是就形成了一個城市越繁華,就越吸引外來人才,外來人才又會促進城市發展的邏輯閉環。
也正是由于上述原因,對于部分高考畢業生來說,填報志願有可能會是改變自己以往生活,甚至自己一生的選擇。生活在安揚城對陸澤來說是幸運的,因為安揚城的青川大學在全聯盟中也算是不錯的大學,而自己的分數也剛剛好夠得上,所以陸澤也沒打算去其他城市上大學。
北都城,入海城等等這些城市固然有很多更好的大學,但自己如果要離開安揚城,不說自己才種的冷瓶花就沒人照看了,就說自己的經濟能力,也沒法讓自己在那裡生活,更别說自己的分數其實也夠不上。
填報志願結束後的兩周,陸澤就收到了青川大學培育系的錄取通知書。在收到錄取通知書的第三天,陸澤就收到了藤蘿福利院院長的邀請,拜托他回福利院給孩子們做個演講,說白了,就是希望陸澤鼓勵一下那些孩子們。
藤蘿福利院是前身生活的福利院,前身一直在藤蘿福利院内生活到初中畢業,上高中後便搬了出來,這也是聯盟的規定。上高中的三年,福利院院長和前身的聯系并沒有中斷,這三年裡院長一直在關心着陸澤前身,前身也經常回去看看,不過上了高三之後課業繁忙,也有很久沒有回去了。陸澤在高考成績出來後,便給院長說了一聲。邀請陸澤回福利院演講倒是福利院的傳統了,每一個從福利院出去的人在高中畢業後,都會被院長邀請回去為孩子們做一場演講,所以陸澤也不驚訝,答應院長自己後天一定去。
兩天時間陸澤準備好了稿子,演講當天,陸澤一大早便來到了藤蘿福利院,院長熱情地迎接了陸澤,并驕傲的給孩子們介紹了陸澤,倒是弄得陸澤很不好意思。泡泡則是在家練習技能。本來陸澤是想帶泡泡一起來的,但泡泡有些認生,害怕看到這麼多人,上次去長消閣購物已經讓泡泡吃不消了,所以陸澤也沒有強迫泡泡一起來。
和院長以及福利院裡的其他老師寒暄了一會後,就到了演講的時間,院長将所有孩子都召集到活動室聽陸澤的演講。這時陸澤注意到,有一個孩子很陌生,院長向自己介紹新來的孩子的時候并沒有見到他。這個孩子看起來七八歲的樣子,似乎不喜歡說話,眼睛總是不經意地注意着周圍,眼神有些小心翼翼的,眼底有一抹化不開的悲傷,表情卻堅強倔強。
心中記下這個孩子,陸澤開始了演講。陸澤的演講主要從自身經曆出發,希望孩子們腳踏實地,同時不要自戕自卑等等,總之是一些勵志話語中夾雜着真情流露。孩子們聽的倒是熱血沸騰,滿腔壯志,恨不得現在就拿出課本開始學習。
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演講完後,院長十分滿意,對陸澤贊不絕口。不過陸澤挂記着那個孩子,和院長謙虛兩句後,便問起那個孩子的情況:“院長,剛剛演講的時候坐在最後面的那個孩子是誰呀,剛剛你沒提到他。”
院長想了一下,就知道陸澤說的是誰了,歎了口氣說:“那是一個月前剛剛被送到我們福利院的孩子,叫郁空柏,是個留守兒童,父親在他剛出生的時候就被城外的怪物殺死了,母親經常出去冒險賺錢,一個人撐着這個家。
一個月前,母親才将收獲賣出去,回來看他和爺爺奶奶。但是當天晚上,全家被幽煞界的夢魇魔怪殺死,隻剩這個七歲的孩子。據送他來的警官說,發現他們的時候,他的家人已經死去一個晚上了。
他的媽媽半跪在他的身前,背對着窗戶,将他用自己的身體完全擋住。警察将他從媽媽懷裡抱出來的時候,發現他媽媽的屍體冰涼刺骨,他沒有哭,就這樣在他媽媽的懷裡靜靜的待了一個晚上。這個孩子很堅強,也懂事,到福利院後不哭不鬧,聽老師們的話,自己的床鋪自己整理,自己的東西也自己收拾,是福利院裡最省心的孩子。
他總是喜歡一個人待着,不主動講話,經常自己偷偷躲起來哭,我們去問,他就趕緊把眼淚抹掉,把嘴閉着,什麼也不說,裝作沒有哭的樣子。這個孩子很堅強,内心也是個有主意的,但這也是我們最擔心的地方。”
一個月前,夢魇魔怪……陸澤想到了殺死前身的那隻夢魇魔怪,時間也能對上,想來就是那隻夢魇魔怪了。陸澤想到這,不禁對那個孩子有了一絲同病相憐的感情:“所以他親眼見到了所有家人的死亡,尤其是他的媽媽,整個晚上,他一點一點的感受着母親的離開。”
與院長告辭後,陸澤找到了那個孩子,他正在一個人坐在長廊的凳子上發呆。陸澤走到那個孩子身邊坐了下來,那個孩子注意到了陸澤,就往旁邊挪了挪給陸澤讓位置。
陸澤看着這個孩子,小聲問道:“小朋友,你叫什麼名字呀?”
那個孩子看了一眼陸澤,聲音清脆:“大哥哥好,我叫郁空柏。”
“那我可以叫你空柏嗎?”
“嗯。院長他們也這麼叫我。”
陸澤本身也不善言辭,所以隻說了這麼幾句後,便沉默了下來,郁空柏見陸澤不說話了,看了一眼陸澤,就低下頭去,不知道在想些什麼。陸澤和郁空柏在這裡一直坐到了下午飯時間,中間零星的也說了幾次話,都是陸澤先開的口。
聽到老師叫去吃飯的聲音,郁空柏跳下凳子,朝着陸澤揮手:“大哥哥拜拜,我要去吃飯了。”
“拜拜,大哥哥下次再來看你,可以嗎?”
“好啊,大家也都喜歡大哥哥來。”郁空柏說完後就朝着食堂跑去。陸澤也離開福利院,坐地鐵回到了家中。
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