“都高三了,你們好學生學習比我們玩重要多了!”
姚強牢牢攥着笤帚,督促他們:“快學快學,說什麼也要殺進前三考場!”
于笙上次去上洗手間,甚至還聽見這群人在商量要不要輪流幫前十名打水帶早飯,讓他們在學到半夜之後早上還能多睡十分鐘的覺。
他也沒想到自己好好學習還有這種附加效果,原本打算每天看半天書的計劃也隻能在盛情之下又加了兩個小時。
連玩手機回靳林琨的消息,都在莫名的壓力和關懷下變得隐蔽了不少,有時候攢了一課間才能找到機會匆匆回上幾條。
于笙寫字快,筆尖擡了擡,仔細看了幾眼段磊前面的筆迹,繼續順着往下寫,“你又幹什麼了?”
段磊很頭疼:“别提了,我上次拿拼音寫作文,被暴秦抓着了……他說他拼得眼睛都花了,要我對他負責。”
他們英語老師是個看起來非常兇的中年男人,有着和同齡人相比非常驕傲的發量,黑框眼鏡,姓秦,一瞪眼睛就能把學生吓得鴉雀無聲。
當時換英語老師的時候,正好學到《六國論》,幾個男生悄悄給他起了個“暴秦”的外号。
本來還隻是在班級範圍内傳播,直到有家長給學校辦公室打電話,客客氣氣地要找七班的英語老師鮑老師。
……
當時接電話的是教育處主任,據說整個樓層都聽見了辦公室傳來的豪放笑聲。
結果這個外号就這麼在三中範圍内廣為流傳,到現在都還是個脍炙人口的傳說。
“他還會拼内容嗎?!”
前排姚強也在奮筆疾書幫忙抄單詞,聞言忽然慌張:“糟了糟了——那他是不是還會發現我用拼音寫我追人家小姑娘的事?”
段磊愕然:“你連這個都往上面寫嗎?”
形勢所迫,姚強也很沒辦法:“當時是在是憋不出來了,蒙前面的題已經用光了我百分之九十的時間……”
段磊更想不通了:“你寫這個都沒被抓!我特意誇了一百二十個詞的暴秦有多好有多帥!!”
于笙已經寫完了半頁,甩了甩手:“這大概就是暴秦唯獨拼了你這篇的原因。”
“……”
一群人埋頭苦抄,最後還是于笙以手速取勝,幫忙抄完最後的好幾頁,及時湊齊了罰寫。
段磊抄的頭暈眼花,趴在桌上奄奄一息:“retly,gradually,fally,我現在對這幾個單詞特别熟悉,它們應該已經認識我了。”
于笙拍拍他的肩膀:“往好裡想,再加個,你就可以用英語編作文了。”
“真的?我試試我試試!”
段磊忍不住有點開心,摸出張紙,開始嘗試新的水字數大法:“跟你們說,在笙哥的帶領下,我現在對學習也非常有熱情……”
看了看他努力翻着的那本小破詞典,于笙還是決定先總結出一份高考作文的常用詞彙出來。
這個念頭冒出來得自然而然,于笙已經順手分了幾類,才意識到自己是在幹什麼。
……
被帶偏的還真不是一點半點。
于笙筆尖微頓,看了一眼手機上又多出來的幾條未讀消息,忍不住擡了擡嘴角,低頭按了兩下手機。
自從想方設法弄到了他們班的課表之後,靳林琨來煩他的時間就變得異常有規律,完美地避開了他所有要認真學習聽課的時間。
其實也沒什麼特别重要的事要說。
有時候是這人忽然想到一道數學題的特殊解法,有時候是寫出了一頁非常滿意的英文花體字。也有時候就單純隻是看到了特别藍的天,特别好玩的雲。
也有的時候,就隻是想跟他說幾句話。
然後就好像連英語單詞都不那麼煩人了。
于笙按着屏幕發了段語音過去,把手機收進桌膛,正準備坐直了好好上課,眉峰忽然微揚。
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