這就是艾老師的異能嗎?
過了會。
荀繪身體變得有些輕盈,一蹦能跳五米高的感覺。
“真是個怪胎。”艾老師吐槽,“記住,除非遇到生命危險,否則禁止将言因子全力調動至左手。”
荀繪不解,“為什麼?”
“異能言因子需要媒介才能誕生,你的大概率就是左手了。”艾老師說完,揮了揮手。
“這些不重要,不要好高骛遠,記住打好基礎,最好在B級時覺醒異能。”
“以你的提升速度,高中之前應該就能達成。”
“你的言因子活躍潛力隻到A級吧,想要突破至S級,是件非常困難的事。”
“所以一定要珍惜能力提升的黃金時期。”
荀繪對于黃金時期有些了解。
木木說過,借着初中打下的基礎,言因子在十六到二十歲左右,會有個突飛猛進的時期。
之後便是沉澱期,大多數人在這個階段隻能夠提升一個等級。
所以需要格外珍惜這個黃金階段。
艾老師忽然想到了什麼,“如果能夠獲得七号藥劑的話,那就在C級覺醒異能吧。”
“明白了。”荀繪點頭。
“失憶的情況有好轉了嗎?”
“還好,時不時會回憶起一些以前的事情。”
“那就好。”
艾老師将話題終結在了這裡。
帶着荀繪前往言因子實踐課程的場地。
學生們已經在這裡集合完畢了。
荀繪回到了隊伍。
“我宣布一件事情,最近一個月,荀繪的訓練搭檔調整,和我一起。”艾老師語氣平淡地說道。
此話一出,荀繪感受到了一堆視線。
其中以室外委員彭景最為強烈。
也是。
室外委員的好處就是能和老師陪練,且老師的評分能高些,不然誰願意被老師叫去做那些雜活。
憑空少了一個月的特權,沒情緒才有問題呢。
“荀繪,這半個多月的搭檔,非常感謝。”崔建小聲對荀繪說道,視線卻直直地看着前方。
“嗯。”
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