更有很多觀衆神奇的發現,即使過去了那麼多年,其中一些詞句,自己卻仍舊能夠背誦。
而且這篇文章跟蘇轼的《前赤壁賦》這篇文字相互參照閱讀,又會讓觀者有不同的感受,非常有趣,将傳統文化和工藝的魅力展露無疑。
于是在這一期直播結束之後,不少觀衆紛紛表示,不出預料果然又在躺糖老師的直播間上了一課,仿佛回到了當年學習并背誦課文的美(噩)好(夢)時光。
不過也有人認為,如果當初老師能像唐老師這樣寓教于樂的話,他們的古文學起來一定更加有趣。
還在上初中的觀衆更是決定要将這個視頻推薦給自己的語文老師,不求老師們能像唐迎一樣給他們來個現場表演,但上課的時候播放一下視頻,讓大家對這艘核舟有一個更加明确的認識和了解,也是很有必要的。
沈知期看着這些留言,又是心下一動。
之前唐迎剛開始直播的時候,剪紙的視頻就被很多老師和家長當做教材來看,現在這個直播,同樣也可以向各大中小學推廣。對擴大唐迎的影響力,加大傳統文化傳播力度,都是有好處的。
第70章皮影戲
說做就做,等直播一結束,沈知期就給曲衛辰打了電話,問他跟教育系統那邊的人有沒有聯系。
這種事情,走上層路線總是更容易。隻要上面下個文件,學校自然就會配合。而這種事情賭他們沒有壞處,這幾年傳統文化的熱度很高,這樣做也不過是順應潮流。
曲衛辰還真認識人。
他雖然來這邊的時間不久,但可以說得上是交遊廣闊,什麼樣的人都認識一些。而系統内部的這些人嘛,你認識我我認識你,其實都是一個圈子。就算不認識,找個中間人一說和,出來吃頓飯,一起玩幾次,也就熟悉了。
聽沈知期說是要将唐迎的直播視頻作為教學素材推廣下去,曲衛辰作為腦殘粉之一,自然也是舉雙手贊同,而且打了包票,這件事他去辦就成,不需要沈知期和唐迎出面。
這樣更好,畢竟唐迎這張臉太惹眼,難保不會有人見了她之後動歪心思。沈知期雖然不怕,但不希望她沾染上這些。
至于她自己,工藝博物館的事才開了個頭,分級網站工作室那邊也需要看着,還要照顧唐迎,跟她一起做各種直播前的準備,實在是分身乏術。
不過這件事要做成也需要一段時間,所以交給曲衛辰之後,沈知期也就将之抛在了腦後。
在認識唐迎之前,沈知期就跟絕大多數的中國青年一樣,雖說也會對傳統文化感興趣,但從來沒有主動去深入了解過。跟唐迎在一起之後,學到了不少東西,也開始不自覺的關注這方面的内容。
每一次看到,都莫名有種“他鄉遇故知”的親切感。
而且不知道是不是緣分,自從認識唐迎之後,即便是在瀚如煙海的網絡上,她也經常看到相關的内容。
這天沈知期就在微博上看到了一個皮影戲的視頻。幾分鐘的視頻,講的是武松打虎的故事,有畫面,有聲音,有故事,繪聲繪色,萬分精彩。
于是她在看完了這個短視頻之後,第一個反應便是去找唐迎,“你會做這個嗎?”
做是會做,但唐迎卻拒絕了來一期直播的打算。
因為皮影戲不光是會做,還要會演。在幕布後面操作人物的同時,還要負責配音表演,偶爾甚至還要開口來一段戲曲。唐迎動手沒問題,甚至配樂也可以搞定,但要她将一段故事說得活靈活現,甚至一人分飾幾角,就實在是太難為人了。
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