“所以說?啊……”他們已經走到了校長面前。“沒有比愛更扭曲的?詛咒了1。”
還沒等凱亞回話,站在門口?的?校長已經一巴掌打上了五條悟的?頭。“你又跟人家灌輸什麼呢!”
“我說?的?是實話吧!”明明已經是最強,是萬人之上的?頂端,但?在面對自己學生時代的?班主任時,五條悟還是很尊重對方的?。
校長身邊跟着一個奇形怪狀的?玩具布偶,在凱亞眨着眼睛望過去時,以迅雷不及掩耳之勢一拳揮向五條悟,又被對方的?無?下限擋下。
“愛?”凱亞喃喃道?,“咒力和咒靈不都是誕生自負面情緒嗎?”
“難道?愛不是負面情緒嗎?”五條悟一邊手舞足蹈地躲避着校長制作?的?咒骸的?襲擊,一邊漫不經心地反問。
凱亞驟然被問住了。
是啊,愛難道?不是負面情緒嗎?
由愛故生憂,由愛故生怖。諸多怨恨恐懼失望,往往也來源自愛,來源于擅自希望又擅自失望。
夜蛾正道?終于聽不下去了,一腳把五條悟踢開,對着怔愣在原地的?凱亞說?:“别聽這小子胡說?。詛咒多數誕生于負面情緒,是因為?負面情緒更容易産生、更容易彙聚,也更連綿不絕,不是因為?正面情緒無?法提取咒力。”
凱亞:“……”
他覺得自己面對五條悟時無?語的?次數特别多,怎麼回事?呢。
“典型的?正面情緒咒力應用?就是反轉術式。”他舉例說?明,“對這種能力應用?最熟悉的?就是學校的?校醫家入硝子。她的?術式本身就是反轉術式,也就是說?,她生來就能使用?正面情緒。”
“五條自己也會用?反轉術式,但?他和硝子不一樣。硝子是從正面情緒中提取力量,但?五條他是先?提取正常的?咒力,再将其轉換成正面的?。”
“所以他的?反轉術式隻能對自己用?,沒法對别人用?。”
人的?負面情緒很容易就能誕生。
比如?你不喜歡吃芹菜,你對芹菜就會抱有一種無?法克制的?厭惡。
這種厭惡很難随着時間的?推移消失,持續不斷連綿不絕,定點針對絕不誤傷無?辜。而且情緒尖銳激烈,很難有緩和的?餘地。
當然,這個芹菜的?位置換成什麼東西都一樣。可以是香菜、青椒、胡蘿蔔、香菇……也可以是某句話、某個人、某件事?、某種生物甚至某個群體……
要不怎麼說?,“如?燒如?刺寸心頭”呢。
無?數人連綿不斷的?、固定目标的?憎恨、厭惡與恐懼,會很輕易地凝聚出對應的?咒靈。
但?相反,正面情緒是很虛無?缥缈的?。
你愛一件事?、一個人,也許情緒最激烈的?時候正是剛剛愛上那段時日。然而随着時間的?推移,你的?喜愛會逐漸褪色,變成涓涓滴滴的?流水。說?不準什麼時候,它就消失不見。
正面情緒同樣是對象不固定的?。你堅定、自信,但?又因何堅定,因何自信呢?
每個人的?理由都是不一樣的?。
你愛着某個人,但?其他人會和你一樣愛着嗎?
不一定。
正面情緒的?來源多而繁雜、範圍小、又持續時間短,就會很難凝聚。
這也顯得家入硝子是如?此稀有,能通過愛凝聚出如?此強大咒靈的?乙骨憂太又
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