聽到班主任叫她,六百光着腳,直直的站了起來,腳下踩着我的音樂書,眼神有些呆滞的看着班主任,一動不動;我見狀況不對,于是自告奮勇,“老師,我來做吧。”
“就顯你有能耐!”我至今都不明白為什麼班主任就是個那麼口不積德的人。
我被斥的沒話,卻仍站在座位上,看着她。
班主任不理我,對着六百道:“怎麼的?還叫不動你了?一天天就能給班級扯後腿,叫你上來做題沒聽見啊?”她說着走下講台,向着六百步步逼近,直到與六百近在咫尺,“你的校服呢?誰讓你不穿校服的?”
六百依舊沒動,也沒說話,眼睛眨巴眨巴地看着班主任;這下班主任可真的火了,一擡手抓住六百的胳膊就往書桌外面拽,這一拽不要緊,她正看到六百光着腳踩在音樂書上,頓時火冒三丈,拍着桌子喊起來:“這是什麼學生?要造反啊!任屁不會,上學不穿校服,現在連鞋都不穿了!還踩着教科書!”
我敢說班主任那會兒一定是氣暈過頭了,要不然她的右手怎麼啪啪啪地拍桌子,可使勁了,我看着都覺得疼。
她抓起六百書桌上的數學書,指着六百的鼻子,手上還沾着粉筆灰,惡狠狠的說:“這是什麼?這是教科書!是智慧的結晶,是知識的化身!你竟然把教科書踩在腳底下,你還有沒有王法了?”接着她一指教室門,“滾,給我滾出去。”
六百擡頭看了眼班主任,豪沒猶豫的走出了座位,在經過我身邊時,看了我一眼,然後向教室外走去。
班主任氣得身子直晃悠,都有些站不穩了;我真的隻是想讓她消消氣,于是開口說道:“老師,徐默的鞋借給我了,别罰她了。”
她好像壓根沒聽懂我的話,快步走到我身邊,使勁把我往書桌外一拉,“你也不是什麼好餅,也給我出去。”
她為什麼非要這麼生氣不可?六百的鞋本來就借給我了嘛,還說六百沒有王法了,我都不知道啥是王法?哎,那時的我是如何都無法理解班我的主任老師的,她是那麼的不讨人喜歡。
不過叫我出去正合我意,因為比起對着她那張長臉我更喜歡出去陪六百。
第6章以後不要唱歌了
我和六百并肩站在教室門外的屋檐下,看着眼前如珠簾般稀稀落下的雨水,已經開始漸漸小下來。我脫下鞋子要六百穿,六百卻執意不穿,于是我隻好穿着鞋,站在她身邊。
“她說我任屁不會。”六百突然開口。
“她說我不是好餅。”
“咱中午吃的包子。”
“哈哈哈…”我們倆異口同聲。
我和六百同時大笑起來,那聲音大得響亮,不過我們馬上意識到這種嚣張的行為是及其不合時宜的,于是同時将食指貼到嘴邊。
噓~
嘿嘿嘿嘿,我們壓低了聲音,龇着牙壞笑。
沉默了好久後,六百突然開口:“幕幕,以後不要再唱歌了。”
我側頭看向六百,六百卻直直的望着眼前的雨水,雖然這會兒的雨水已經細如牛毛。
“你五音不全,怎麼都唱不好的。”六百轉過頭來鄭重地對我說。
我當時隻覺得腦袋嗡的一下,眼前全黑了,又想起了上午的事,突然煩惱的不得了。然而我卻在極度的煩惱中聽到了我人生中的第一個最有價值的問題,“幕幕,你的夢想是什麼?”
我癡愣地看着六百,還未來得及想明白她所謂的五音不全,就被這個關于夢想的話題吸引了。
夢想,什麼才是夢想?我的夢想又是什麼呢?我拼命地想啊想啊,終于腦中閃過一個念頭,眼前一亮,堅定地說:“我要成為一位大俠!”
我保證,當時我這句話絕對的從丹田中發出的,因為我現在再也說不出那股底氣,那時的我确确實實是這樣想的,直至之後的許多年。
“你呢?”我問六百。
“我要成為一位貝斯手。”然而六百的話絕對沒我說的有底氣。
“哇哦!”我驚訝,“那是什麼?”
“貝斯是一種樂器,而我要成為最好的貝斯手!”她這回說的聲音大了一些。
“你一定可以的!”雖然那時的我根本不知道什麼是貝斯,也絲毫無法看出六百在音樂方面的天賦,可我還是這樣說了,因為我相信六百是個可以創造奇迹的女孩。
不知道什麼時候雨已經停了,遙遙的天邊卻也開始漸漸放晴,一抹午後的彩虹悄悄爬上天際;那一瞬間,夢想好像也跟着升騰起來,雖然一切看起來都是那麼渺茫。
池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫着夏天
操場邊的秋千上隻有蝴蝶兒停在上面
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