一路無言,總不免會顯得有些尴尬。平常活絡氣氛的差事一般都是有立世主動擔起的,現在卻是“轟焦凍”先開了口。
“藤丸同學,也是英雄科的吧?”
“叫我立世就好。”她說,“我現在就讀一年a班。”
說着說着,立世隐隐産生了一種“自己即将和轟焦凍重新從零開始”的感覺。如果真這樣,那可太糟了。
“是嗎?我現在三年級,也是a班的。”像是找到了共同話題,他有些興奮,“你那時候的入學考試是對戰模拟機器人嗎?我當時可打得夠嗆呢,因為我的個性是冰,把機器人凍住倒是容易,但要使它們停止運轉就得用些技巧了。呀,說起來挺丢人的,我差點沒擠進a班。”
違和感又出現了。立世眨眨眼,把他的話在心裡過了一遍。
“用冰?”她喃喃說着,“前輩的個性不是還能用火嗎?而且,你應該是内推進a班的,不需要考試……”
她的聲音一點點變輕了。她總覺得自己好像碰觸到了什麼異樣且尖銳的東西——隻要将它看透了、将它緊緊攥在手中,就能明白一切的根源。但現在卻仍是霧裡看花,迷茫得很。
轟焦凍似是很詫異,奇怪地看着她,随即笑了。
“你說的是我妹妹吧,她可以同時使用冰和火。她比我小一歲,在雄英二年a班。”他很平淡地說着,話語間沒有太大的起伏,“我的個性是冰。雖然不如火焰帥氣,不過我現在也能用得很厲害了哦。”
他咧嘴一笑,很是驕傲的模樣。
不,不對。立世搖頭。
這不是轟焦凍。
她知道的轟焦凍,是轟家最小的孩子,是同時可以使用冰與火的個性擁有者,是……
思緒戛然而止,她忽然想明白了。
站在他眼前的轟焦凍,不是那個背負了父親沉重願望的轟家幺子,是僅僅隻繼承了母親個性的、擁有平凡人生的英雄的孩子而已。
他是轟焦凍的可能性之一。他也是轟焦凍——陌生的轟焦凍。
他和轟焦凍是那麼不一樣,他究竟過着怎樣的人生呢……
“轟前輩!”立世忽然攥住他的衣袖,“請務必,和我多說些關于你的事情!”
“诶?”
轟焦凍被她吓到了。
“我的事情……什麼的……”
他也不知道該怎麼說,這請求實在是有些唐突。他想了很久,卻還是不知道是不是應該把自己是個性婚姻的失敗品、需要花費比自己那生來就擁有天賦的妹妹更多精力才能考上雄英的尴尬過去說給立世這個才初見的同學聽。
他沉默了很久,本是想笑着搪塞過去的,但湧動在立世眸中的眼波卻讓他無法這麼做。
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