午休結束,同學們依次來到教室裡,可是來到的時間還是各不相同,這意味着同學們的學習效率和盡頭也會參差不齊。
同學們安靜地低頭上着自習,薛老師急匆匆地進入教室,他首先要強調的,這是跟今天中午發生在407宿舍的事相關:“同學們,我們班的李永琦同學今天已經改名……”
薛老師頓了頓,拿起半隻粉筆在黑闆上仔細地書寫着“李泳奇”三個字。
“讀音沒有變,他的家長希望他在以後的路程上能夠遊刃有餘,如魚得水,有條不紊……”
同學們都一副若有所思的樣子,都對這個新的名字有所體會。
李泳奇這回可以放心地在自己的各個作業本、課本和試卷上面寫下自己的新名字。
李泳奇一絲不苟地用圓珠筆尖好像刻劃一樣入木三分。
不久之後第一節課上課鈴打響,李泳奇隻聽見左後方傳來熟悉的好似波濤翻滾的聲音——姚順懿又拿出那瓶神奇的黃色藥水在空中晃蕩。
這次他看得更清楚一點——那瓶藥水是棕黃色的,卻能依稀投過藥水看到瓶子另一端,一眼看上去卻像是用水稀釋了什麼令人作嘔的東西。
李泳奇放不下心,回想着這幾天走過的的路程——英語測試成績不理想,上廁所被插隊和劉崇澤不理會他……一系列不順莫非是中了藥水的詛咒?
李泳奇一副若有所思的樣子,他覺得姚順懿必定是一股重要的力量,是時候跟他交流來往了。
一轉眼下午兩節課已經成為過去,李泳奇又回頭向坐着姚順懿的方向看去,卻發現王龍澤和姚順懿兩人側挨着對話。
“這是什麼秘密暗語?”李泳奇心裡不解道,用餘光繼續觀察。
姚順懿一直盯着他的電子手表,手指在四個按鈕之間熟練地操作,李泳奇心裡仿佛又多了一份紛雜。
“他的手表是不是能錄音啊?”李泳奇開始大膽猜測,眉毛緊張得開始顫抖。
正當他心裡緊張的時候,高正昂邁着昂揚的步伐走來,随意地拍了一下姚順懿的後背,相互寒暄着。
他們聊得哈哈大笑,李泳奇沒有辦法也沒有心思聽他們交流的話語,隻好進一步建立在自己觀察上而邏輯推理。
邏輯推理又有太多的可能性,也就是幾乎無法進行邏輯推理。
李永琦心裡忐忑不安,一種怪異的心緒牽絆着他,讓他無法融入到正常的生活中。
看着迎面走過的同學們嘻嘻哈哈地說笑,他心裡歎息道:“唉,他們哪裡要擔心自己的安全呀!”
不安的心緒一直充斥着他的心裡,一直到晚上。
下了晚自習,李泳奇獨自安靜地回到自己的宿舍裡,見其他同學的洗漱工作已經進行過半,自己卻不想再中途插入。
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