九思看書

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郁久蹲下來：“我是楊老師的朋友。”孩子們頓時興奮起來，七嘴八舌：“那你有吃的嗎？”“楊老師，特别好，有好多零食！”“我想吃旺旺仙貝。”“雪餅比仙貝好吃！”眼看他們要打起來，郁久哭笑不得地掏出一盒糖：“你們分吧。”得到了糖，這群小孩總算安分了點，盡管郁久問了和楊述一樣的問題，他們仍争搶着回答。有個嗓門特别大的男孩，高喊的第一句就是：“我爺爺不讓我說！”其他人紛紛附和，也都被家裡人叮囑過，隻可惜幾歲的小孩，想控制他們說什麼，不說什麼，太難了。“周老師好兇的！拿棍子打我們！”“二丫被他打哭過的。”“對，吊在樹上打！”被提到的二丫，是這個群體裡比較瘦弱的女孩，經過進一步詢問，他們又得知，周老師打人沒有理由，而且也看孩子。他喜歡打那些不敢反抗的，長得瘦弱年齡小的男孩女孩。村裡大人不管這些，即便回家告狀，也沒有用，反而會罵孩子調皮，惹了老師生氣。盡管這仍是孩子的證言，但參與者太多了。尤其是其中有幾個年紀大一點的孩子，十歲出頭，說話已經有了比較清晰的邏輯。盡管方言口音嚴重，回去配個字幕，作為證據也足夠了。況且還有楊述被打那天晚上，小澤拍下的視頻。蔺從安留下幾個保镖，吩咐買些零食文具送給小孩們，又把楊述丢下的手機要回來後，帶着郁久直接離開了。這種地方多呆一刻，都是虐待自己。昂貴的轎車行駛在坑坑窪窪的土路上，郁久盯着窗外出神。“如果我爸當初沒有突然掙了錢，我也會在這種地方長大。”郁久頓了頓：“這樣一想，盡管他讓我學琴的目的很自私，可我還是得感謝他。”如果不是他，郁久不會得到良好的教育，不會擁有足以影響他一生的老師，不會見到世界有多寬闊。“網上一直有人說，我有天賦。”郁久笑笑：“可論基因，我和這些小孩也沒什麼不同。我父母都是這邊的鄉下人，我媽頂多是臉撞大運，長得好看了些。所以如果我是有天賦的話，那些孩子裡，也有同樣有天賦的。”天賦才能值錢嗎？這是個古往今來，無數哲人思考過的問題。郁久自認自己沒有資格回答，但看着這樣貧困的鄉村，他覺得，也許沒有那麼值錢。如果他是赢家，那麼，他赢在了堅持。蔺從安看着郁久的側臉。因為颠簸，郁久撐着下巴的手，時不時晃一晃，無名指和小指蜷曲，抵在唇角。他的指甲是健康的淡粉色，襯得他整個人溫潤如玉，白淨明亮。和郁久相反，蔺從安是唯天賦論者。他沒有反駁郁久，隻是在心裡悄悄說，所謂天賦，包含了機遇，幸運，和堅持與努力的才能。這一切，構成了郁久的天賦。到了蔺從安這個階層，從小到大見過無數天之驕子。可他依舊為郁久着迷。蔺從安心裡悄悄想，讓我愛上你，也是你的天賦。……這趟轟轟烈烈的提着攝像機下鄉活動，很快被久安集團找的剪刀手剪成了上下兩集vlog。标題是：郁老師の奇妙冒險。郁久全程參與剪輯，看完素材才發現自己和蔺從安浮誇得像在拍快手土味自制劇，兩個剪輯小姑娘嘎嘎地笑倒在沙發上。“卧槽哈哈哈哈，我一定要加黑客帝國的bg哈哈哈——”兩位如是說。郁久企圖阻止，然無果。除了開頭為了吸睛特地剪出來的搞笑片段，其他部分正叙交代了事件背景，這次行程的原因，希望達到的目的。中間還有楊老師提供的許多素材。兩集vlog，一集十分鐘，網友們看完後槽點多得不知道往哪裡吐。但最先被炮轟的，當然是周德嘉。在這個事件裡，不管其他人有多麼的可惡，周德嘉都比他們更加惡毒。網友們隻聽說過下鄉支教的女大學生是弱勢群體，沒想到竟還有周德嘉這種劍走偏鋒，到哪兒都能挑個弱小的生物來逞威風的人渣。再把小寶的視頻翻出來，郁久用當時他聽到的話配了字幕，網友大呼惡心。再刷tb就剁手：簡直是人性之惡。這位周德嘉，你配得上自己的名字嗎？一百分：盡管從法律上沒辦法讓他坐牢，但我們全國十幾億人，一人一口唾沫也可以讓他試試水刑：）我李雲龍今天就把你：exce？這位周姓男士為什麼還活着？我竟然和他呼吸同一片空氣！我窒息了！……但是想想我和可愛的郁老師也呼吸同一片空氣，我又活過來了嘿嘿嘿——

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