紀念連忙打斷他們,讓他們停下來,“要經過對方的同意才能摸晏爾曼的角哦,你們可以先給他一個擁抱,這樣他可能就會同意。”紀念這句話用的是阿爾法星球的語言,所以晏爾曼沒聽懂紀念再說什麼,但他從接下來孩子們的動作,就明白了他們想做什麼。一個一個小孩子輪流開始擁抱晏爾曼,然後禮貌地征求晏爾曼的同意,最後輕柔地摸着晏爾曼的角。語言似乎不再讓他們出現隔閡,一個擁抱帶來的溫度遠比話語更直接。在今天,這個從一進入孤兒院開始,就和其他人隔着一道壁壘的小白龍,終于開始真正融入到班級中。紀念緊接着發出了學習晏爾曼種族語言的提議,小孩子們都挺着身子舉手,想要做學外語的先鋒。在這個星球,就算是剛會走的孩子們都知道,外語交流是零成果。所以如果他們學會了,他們就有一門其他人都不會的“超能力”。而且,這還是代表希望和強大的,晏爾曼家族的語言,學點語言他們就可以和晏爾曼對話了!但這個計劃剛從晏爾曼書寫他們種族語言的克納達而紀念,有了新的教學想法,他就去給院長說明了情況。紀念敲響院長辦公室的時候,卡達爾院長似乎正在午休。他半眯着眼睛躺在白色躺椅上,讓紀念進屋的時候,青色的尾巴還在地上慢悠悠地拍動,一頭白發和身後的白色靠背融為一體。再加上屋子裡的金色裝潢,頭發全白皮膚白皙的卡達爾院長,看起來就像金色堡壘中藏着的一顆純白珍珠。卡達爾看到紀念走進來,笑着讓他在旁邊椅子上坐下。然後聽紀念說完了整件事情的經過。“這是個好消息,紀念。”卡達爾點點頭,但緊接着他又皺起眉頭,“不過你要知道,學習一門新語言并不是一件簡單的事。”卡達爾院長斟酌着自己的語言,摸摸自己和頭發同樣白的胡子,接着溫聲道,“我年紀大了,新的東西進到腦子裡我也記不住。我相信,外面也有很多想我這個年紀的人,或者比我稍微年輕一點的人,他們也不太會學得好這們新語言。而且,如果讓孩子們把學習其他能力的時間,分出來一部分,去學習一門将來甚至不會用到的語言,等他們長大了之後,可能會後悔。”卡達爾院長的意思,就是學習漢語的實際作用與付出的努力不成正比。紀念被院長簡單的一番話問住了。他甚至找不出反駁的理由。在地球,誰都知道多一門外語的重要性,可在這個根本不會和外界接觸,遍地都是本國人的星球上,多學一門外語的确是……形同雞肋。紀念沒有再多說,學外語這種事,的确要符合國情,卡達爾說的話正中核心。他一時興起,就想教孩子們學習漢語這件事,的确有失考量。兩人的話題到這裡就打住,後面院長又問了紀念一些生活上的問題,然後就和紀念一同去餐廳吃飯。但有些事情,總會因為一些陰差陽錯的巧合,被重新推上日程。雖然這天,紀念決定擱置他教學漢語的事情,但克納達的到訪,又給了他一個新的契機。
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