墨墨愕然:“中間呢?這故事中間那麼多的空白呢?”比如微機老師的學生究竟有什麼想法,比如c大的教授找到他後做了什麼,比如羅鳴宇有沒有回來和學生見面。男人竟然搖頭說不知道。“反正從他睡進墳墓開始,時代的結點,都是由他來打的。哦,現在是‘沉寂時代’,巴利先生又遭到了控訴,于是他回英國挖墳睡覺了。這回他要向質疑自己的人證明他不是騙子,以及,人類可以管控虛拟人。他會在狂想時代醒來。”“哪兒跟哪兒啊,”墨墨不耐煩地說,“稀奇古怪。”男人說:“事實是他每次都讓世界順着他手指的方向跑。”墨墨看向聽得很認真的路小朋友:“你信嗎?”“……”路之想了會兒,說:“曆史是人民群衆創造的。”聞言墨老師哈哈一笑,對那男人說“你講的都是瞎扯,咱們小路才說出了真理。”但路之突然又補充說:“但天選之子是會被曆史推出來的。”墨墨嗆了一口口水,忙讓路之快打住:“人名教師有責任提醒祖國的花朵,不要在這裡面陷得太深了。”雖然人民教師并不能說清楚“這裡面”是哪裡面。“我們的同胞在沉寂時代過得都不好,人類害怕我們,對我們進行大屠殺。”男人因墨老師的不屑而傷心,但還是說了下去,“他們認為,不能被征服的東西,都是危險的。那些家夥将虛拟人塞回屏幕,無法銷毀虛拟人的身體,于是就想方設法銷毀他們的記憶。所以,沉寂時代之後,我們的同胞中就有人的記憶殘缺不全了。”男人将對面的五個人掃視了一番,衆人明白了他的意思,知道自己被視作了殘缺不全的那一批人。安靜。“走吧,”姚一說,“坐了那麼久,我們也該上路了。謝謝你的藥,我原以為你一個人在這裡生活了那麼久,不會碰到什麼事情,是不會包紮的。”男人冷笑了一下。衆人齊齊盯着他。“我不外乎是要告訴各位,外面很危險,這裡才是最适合各位生存的地方。”男人把頗有棱角的下巴擱在十指交錯而成的平面上,“可各位呢,甯可拿自己的自由冒險,也不聽我一句勸。就跟我要騙你們似的……我幹嘛沒事找事騙你們啊,我是你們的誰啊。”他本意讓自己的話帶上點挖苦的感覺,但說着說着,聲音就開始發顫,結果成了小孩子想要抱結果被拒絕時的語氣。“我是為了你們好啊,”男人的聲調跟他祖母般的說話内容不太相符,“你們怎麼就不懂呢?”“懂,都懂,”姚一說,“我們知道,外面的人都是窮兇極惡之輩。”他雖順着對方的意思,但還是站了起來,“可是,我們也是窮兇極惡之輩啊。”男人揉眼睛:“可拍太可怕了,瞧瞧那些家夥都給我們的同胞灌輸了怎樣的思想。”他撫着胸口,望天,似乎在與“天上”的什麼神靈交流,旁人眼中,他自然是在自言自語,“我們最開始就不該對那些家夥抱有幻想,覺得雙方可以友好相處。哎,我們又不是沒有通讀過他們的曆史。”而後他雙手合十,吸了口氣想做什麼禱告,但頓了頓,放棄禱告,把手軟耷耷地放下來了。路之感覺累,然而周圍白晃晃的環境讓他沒有睡意。白色很刺目,舉行高樓的壓迫感令人不得不在思維活動中逃避到别處。路之的想到了醉漢,忽然覺得大晚上軋馬路,軋着軋着就倒下去的人享受到了一種别樣的惬意。而自己這些不知道自己醉沒醉、保持着警惕心的無眠者,實在不如在夜間馬路上懶得區分東南西北的醉漢自在。“來領鑰匙吧,歇歇,我沒猜錯的話,各位今天被電視台追着,一直在跑吧。”男人讀出了衆人臉上的倦意。他取出一串鑰匙,仔細分了分,分出五把,推到太極桌子的中央。鑰匙沒人去碰,良久,男人帶着痛苦的神色,從心裡抽出了一張情感牌:“若不是為了我媽媽的願望,我怎麼會一個人在這兒守那麼那麼久呢。”男人口中的媽媽二字帶着鼻音。路之下意識扶眼鏡,後驚覺斯文敗類的金屬框已經不在鼻梁上了。現在,他連通過叔叔的介質去觸碰一下真正想觸碰的東西,都做不到。此時他盡想到些污言穢語,不過腦子裡的髒水臭水汩汩冒了許久,還是沒能找到發洩的出口。暗罵暗爽誰不會啊,路之想,分判英雄狗熊還是得看實際行動。有些時候他覺得逮着人酣暢淋漓訓話的叔叔真是不錯,相較之下自己就有點啰啰嗦嗦畏畏縮縮的毛病。不管在什麼時候,不管在什麼地方,媽媽這個詞的功效都是驚人的。此時此刻此詞的功效十分明顯,聞言,五個人中有四個都不動了,例外的那個是繁老頭,因為他不大記得起這個詞所代表的面孔了,心煩,在椅子上一會兒四仰八叉地躺着,一會兒像好學生路小朋友那樣乖乖地坐直。
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