沉夕的分兒出來了,500整,不高不低。
她淺淺松了一口氣,看來她的方法有所收效。
她第一時間把這件事分享給印黎,得到了她的誇贊,沉夕的心情更好。
【你之後還要這麼學下去嗎?】
沉夕寫【當然。】
書頁上的筆迹沙沙,淺淺的,一筆一劃,像随意譜寫的曲子,寫寫停停。
【基本上一天大部分的時間都在學習,除此之外沒有其他,會錯過很多,沒有遺憾嗎?】
沉夕寫【有的】
很多時候我都在想,我除了學習還能做什麼?我不知道。
沉夕說【畢竟我隻能把自己現在應該做的的事拼命做好,雖然經常焦慮。】
【實現夢想的方法我不知道,但我知道高考是一個捷徑。】
筆尖在書頁上畫了一個小圈圈,沉夕總覺得自己的世界就這麼大一點,也隻看到了這一點兒。
【隻是我,大概隻能走這條路吧。】
卧室裡面是漂亮的書架,上面放着各種印黎收集的模型、玩具,印黎有她自己的衣帽間。
頂着她的外殼,周圍是漂亮而華麗的本屬于印黎的世界,而這些與她其實毫無任何關系。
她隻是拼命認真去獲得她可以一直抓住的東西,無論是時間,或是知識。
突如其來的大雨停了體育課,一衆人于是待在教室裡面,而沉夕坐在窗邊看着雨滴打在窗戶上,迅速落下。
洛南取出一把傘,問沉夕要不要出去玩。
沉夕拒絕了。
“好吧,沉迷學習無法自拔的印黎同學,你的同桌我隻好自己去玩了。”
沉夕點點頭:“玩得開心。”
校内活動很多,期中考以後就是藝術節,班内自發排了節目,但印黎沒去參加,室外的學生走來走去,不時換動作。由于人數不夠,就拉她就舉起相機,拿了攝影的工作。
沉夕問了管家,短期内被安排跟着學了點拍攝的技術。
他們排了一場自編的舞蹈,主跳是幸雨晴和孟盈,編舞是幸雨晴。
她們組織了不少人,準備跳串燒。
幸雨晴過來叫沉夕拍攝,剛好她也寫累了,學校的露台上木質的桌椅井然有序,一群青春靓麗的女生翻跳的是街舞。
沉夕不由看呆了,完畢之後鼓掌。
女生們驚訝于聽到的掌聲,男生組也陸陸續續一起鼓掌。
“好帥!”有人在吹口哨。
“今年文化節舞蹈系冠軍肯定是我們的了。”
“男生那邊是什麼?”
“也是街舞。”
“兩方不一起跳嗎?”
“準備了五個串燒,前兩個是個人秀,男生組女生組,最後一個是國風舞。”
沉夕似懂非懂,相機下意識摁下。
幸雨晴走了以後,孟盈過來,問她覺得怎麼樣,有沒有什麼需要改進的地方。
沉夕搖搖頭:“我不懂這個,門外漢覺得很好看。”
“好看而已,想拿獎還有一段距離。”孟盈翻着視頻,看着上面整齊劃一的舞步,不時放慢暫停寫下自己的見解。
她把修改意見遞給沉夕,想讓她轉交給幸雨晴。
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