雖然家庭生活上有點沉重,學校裡班上也還有些意外變化,進入初二年級,九月份一開學,班裡休學的不少,但也來了一群漂亮的女同學。
“怎麼會一下來這麼多的女同學的呢?”鼠人有點不解,同時又有點厭惡她們。課間,她們常喜歡在教室後面鬧鬧嚷嚷,嘻嘻哈哈,挺吵人的。其實,鼠人心裡面又暗暗挺喜歡她們,有時會悄悄注意看。這些女同學真的長得很好看,一看就能分出,她們跟原來班上的女同學絕不一樣。
厭惡也罷,喜歡也罷,她們自由自在依舊活躍,照蹦照跳,打打鬧鬧,旁若無人。特别是她們幾個是一個活躍的小群體,仿佛獨立于班集體之外,不在乎其他人的觀感和心理情緒。這在六十年代一般的初中一二年級學生中,比較少見。不過,一段時間後,可見得她們的成績并不出色,甚至可說是差的,老師們也不都覺得她們可愛了。鬧騰,總給喜歡秩序井然的教育管理者以批評的理由。連溫和寬容的黃步雲老師有時也要強調講一講規矩和紀律問題,甚至又搬出“鼠人怎麼能做到的”之類的話,也讓平時默不做聲的鼠人又引起這些漂亮女同學的注意,所以過一陣時候,她們也就慢慢融入這個群體。慢慢地,大家也逐漸了解她們的來曆。
這是一批縣藝校的學生,她們小學畢業考入藝校,本來無憂無慮學藝術,将來登舞台,唱歌跳舞演節目,也許就此展開美好的人生之路,走進她們的藝術生涯。然而,1962,這是一個非同一般的年份。許多年後,鼠人為寫這篇文章查閱當時的政策文件資料,“為了順利進行國民經濟調整工作和完滿地完成精簡職工任務”,那年6月1日,國務院再次發布“關于精減職工安置辦法的若幹規定”,很多城市戶口的職工下放了,回到農村,成為農民的一員;不少學校解散或縮編,原先遷了戶口已進入城市人行列的,戶口下放回原籍。鼠人的小姐姐,戶口本已遷到生祠中學,後來又讓遷回,變成農村戶口,需要帶糧到學校交夥食;小姐姐的幾個同學,原來上的靖江師範,學校整體停辦,學生解散,都回家務農了。
現在班上這些新來的女同學呢,就是原本上的靖江藝校,現在也解散,家在東興公社住的,都來東興中學讀普通初中了。鼠人後來有時回家或到郵局取彙款,看到她們大都住在東興鎮街上,走讀也都在一起的,雖遭受生活變故,也還樂觀面對,感覺很不錯。但又想,也許她們本就是鎮上戶口,甚至還是些幹部和工作人員的子女,據說那最漂亮活躍的陸桂芳同學,就是公社幹部的女兒。說起來也是的,真正農村裡土生土長的,哪有多少人家的孩子有條件去搞藝術的呢!
有藝術素養的同學和班上的一般同學關鍵時還就不一樣。元旦前夕,也許是為補充貧乏物質生活的不足而豐富文化娛樂生活,或者是班主任黃步雲老師看中了這些藝術生的才藝,竟然出人意料地在班上搞起了活動,一是他自作謎語讓大家猜,二是讓同學們,特别是讓藝術生表演節目。不用說,同學們最期待的就是看這幾個漂亮女同學表演。幾位同學也沒讓大家失望,很認真地準備,排練。最後演出是在教室後面,因為辍學的多,鼠人記得,到初二第一學期末,冬天,天寒地凍,不來上學的同學更多了。連這學期來班的藝術生,也隻能坐大半個教室,後面空出的正好做演出場地。
這次演出最讓鼠人印象深的,是幾個女同學一個節目的集體出場,不是走出來,而是不斷平移腳跟腳尖,從左到右移向台中間,這給鼠人以很強的新鮮感,也解開了他多年來腦子裡的一個疑惑:鼠人早年看古裝戲,看到裝扮靓麗的青衣、花旦出場時,總是亭亭袅袅,風飄衣袂,款款出台,看不出舉步擡腳的些許動作,似乎總有一股子仙氣,頗為不解。今日看同學們表演,在不帶帷幕長裙的背景下,終于看個明白,甚是難忘。
藝術生,果然經受過藝術訓練,表演水平就不一樣啊!
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