“沒有,我奶奶跟我說等吃完東西再吃,隻是太好吃了,我就偶爾吃了幾個!”
看着鼓着臉嘴巴還在不停嚼着的潘雪,林秋很是無奈的搖了搖頭。
“不要再吃了,等下不知道什麼時候才能吃到飯,别到時候餓的受不了!”
“嗯,知道了,好不好吃?”渾沒有把林秋的話聽進去,潘雪隻是可愛的點了點頭。
林秋沒有回她話,看見老師跟同學們在距離不遠的草地上圍坐在那裡,就拉着潘雪走了過去。
随着走近,老師的聲音也傳了過來:“你們這時候先休息一下,等下還能爬的,你們就繼續爬上去,爬不動的可以留下來,我們今天就在這個地方野炊。留下來的同學先幫我把前期的準備工作弄好,大家有沒有意見!”
這個提議大家都沒有什麼可說的,畢竟老師帶他們出來隻是想辦法改變他們的一些觀點,并不是一蹶而就,爬不上去的真要讓他們爬,還是有可能出問題的,畢竟是出來玩不是真的出來受訓的。
“還有,剛才有同學說爬山跟考試什麼關系?我這樣子跟你們說吧,你們也聽過高考的時候,很多人在考場暈倒之類的,那就是因為身體素質不行,你們想想,你們辛辛苦苦的讀了三年,在最關鍵的時候,你們掉鍊子了,那有幾個人能接受的。”
嶽群山頓了頓,繼續說道:“不談高考,就平常你們身體不行的時候,生個病發個燒啊,那也耽誤你們學習的時間啊,做什麼事都要勞逸結合,合理安排時間才是最科學的!”
“還有,你們爬上來到這裡,現在休息一下,是不是感覺人都輕松多了,多呼吸呼吸新鮮的空氣,整個大腦都馬上清醒了過來,這些東西都不是你埋頭苦讀能給與你的。”
“我拉你們出來不單單隻是告訴你們多運動,是讓你們看看這裡的風景,不要死讀書。
就好像你們讀飛流直下三千尺,疑是銀河落九天,這詩詞的時候,如果在瀑布面前,就馬上記住了這場景,又比如現在如果你爬上山頂,是不是就體會到杜莆的會當淩絕頂,一覽衆山小的那種感覺了!”
“這就是讀萬卷書,不如行萬裡路!”林秋随口附和了一下。
等衆人目光都轉向他的時候,才知道自己不經意間說了什麼?
有點尴尬的拱了拱手,“随口随口,你們繼續,不用管我!”
班主任可不管這一套,“林秋同學說的很對,書本上的知識往往是抽象的、理論的,有時候難以真正理解和應用。這時候就不能頭撞南牆了。”
“沒事,那就一頭鐵!“林秋又插了一句。
老師憋了一眼,沒理他,繼續說道:“這時候你們就要放下手中書,出來走一走,放松放松一下,然後有時候你們就會突然發現剛一直想不通的問題盡然明白了,就好像一句詩說的,山重水複疑無路......”
“蓦然回首,那人卻在燈火闌珊處!”
“哈哈哈!”旁邊懂的同學都開懷大笑。
這下群山老師忍不住了,一攤手,“你來,你來!”
不知道為什麼,也許是這大自然的空氣讓林秋心胸大開,又也許是重溫這前世小時候的生活讓他暫時收起了面具,反正就是想搭茬。
“開個玩笑,不要生氣,不值當啊老師。”林秋嬉皮笑臉的說道,“你不覺得這樣搭也很配嗎?不一定就非要柳暗花明又一村。”
群山老師默念了一下,該說不說,确實很搭,正準備開口,結果林秋這小子又說話了,這說的可是一本正經的。
“其實老師說的意思很簡單,就是行萬裡路則是一種更為直接和生動的學習方式,它讓我們能夠親身感受世界的多樣性和複雜性,從而更深入地理解和掌握知識。
隻有身體力行才能讓記得更牢固,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!老師,你看我這說的對不對?”
這時圍在一邊的同學都略有所思。
看着誕着臉,嘿嘿笑的林秋,群山老師也是拿他沒辦法,但是他所說的這番話确實是自己要說的,這孩子可以啊。
“林秋說的對,所以你們不要一直呆在書裡不出來,學會多走走,還有,還要多運動,好的身體才能學會更多的知識。”
說到這裡,老師就不再說教了,大家主要是出來放松的,讓同學知道意義就可以了,有個東西叫适可而止。
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