早上八點,許溫準時到達考場。
他上次考試七十多名,這次被分配在第二考場。
第一科考語文,走廊裡站着不少學生正在複習古詩詞默寫,正所謂臨時抱佛腳,能看一個是一個。
許溫就沒這樣的習慣,在他看來,會就是會,不會就是不會。
不會的内容也不可能因為考前十幾分鐘改變。
現在看書隻是徒增煩惱,要是看到一個自己不會的那更是天崩地裂。
不如坐到考場中,閉上眼睛想想自己最近學過什麼。
再睜開眼睛,開始認真答題。
許溫按照桌面的上貼着的學号開始往後找,他發現自己坐在最後一排靠窗的角落。
這裡非常隐蔽,是作弊的絕佳位置。
要是普通學生坐在這,心裡肯定很開心,一興奮說不定還要打點小抄。
但在許溫看來,這個位置對他有點不利。
他這次的成績和上次相比肯定會進步一大截。
周曉繼還等着收拾他,看到他的成績肯定會懷疑他作弊。
要是讓他知道自己坐在個角落,那肯定是無理也要攪上三分。
許溫略微觀察後,他注意到監考老師坐的椅子被放在第二排旁邊。
他趁教室沒什麼人,直接把椅子一竄,讓椅子出現在他旁邊。
坐在監考老師身邊考試,這下不會再有人懷疑他考試作弊了吧?
可惜原本那個位置的哥們沒來,不然可得給他磕幾個,好好感謝他一下。
做好應對措施後,許溫坐在座位上,閉着眼睛開始回憶腦袋裡面的知識。
語文是個很不确定的學科,不過他學的足夠久,大多考試用的文言文,現代文他都看過,作文也是信手拈來。
他在華公教育選擇教數學不是因為他隻會教數學,而是他數學最好。
教育機構的老師和學校裡的老師不一樣。
學校裡的老師從工作開始到退休,一直教的都是都是一科,頂多中途發生點什麼特殊情況,變一下。
但教育機構的老師不同,因為工作需要,他們要經常客串其他科目的老師。
高考考的這些科目,他們必須每一科都要會。
許溫也不知道自己思考多久,聽到老師說要發卷子後,他直接睜開眼睛。
他先看看身旁的老師。
别人都是監考老師在身邊不安心,許溫反過來,他身邊要是沒監考老師他才感覺到不安。
巧合的是,他睜開眼睛看到的竟然是班主任。
李娜這時候也注意到許溫的目光。
她走過來輕拍他的肩膀,小聲說道:“放輕松,好好考。”
許溫沒想到,班主任會來特意關照他,不過這些并不重要,隻要他身邊有監考老師就行。
李娜的舉動也同樣讓他感覺到些許溫暖。
卷子從前面一點點往後傳。
許溫拿到卷子,寫好班級姓名,貼好條形碼,卷子上的各種題目都讓他感覺到安心。
首先是默寫,這類題對他而言完全沒有任何難度。
卷子上的文言文和現代文閱讀也全部是他見過的。
雖然印象不是太深刻,但基本思路還在。
時間匆匆流逝,許溫在考試時間還剩下四十分鐘的時候就答完全部題,并寫完作文。
答題卡上的字迹清晰工整,每一處都被寫滿,單從卷面角度來看,堪稱完美。
兩個半小時後,語文考試結束。
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