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修煉可以忘了時間，也可以忘了周圍了的一切。

提純的過程很抽象，慧冷還在探索之中。

過了許久，鐘聲響起，焦教習拍了一下慧冷說道：“時候不早了，該放學了。”

慧冷猛地從修煉的狀态中抽出感知，才發現天色已晚了，月亮落山，已然逼近黃昏。

“你的修煉很專注，好好保持。”焦教習誇了一句，接着說道：“我也該下班了，晚些時候去一趟瞿天戈家裡，争取把這事個解決了。”

慧冷活動了一下僵硬的身體，看向四周，等閑峰上還有很多人依然在修煉，第五湃的那個班甚至一個人都沒有走。

焦教習看着慧冷似乎也想留下來繼續修煉，他說道：“修煉不是别人怎麼做你就怎麼做的，你需要慢慢摸索，找到适合自己的方式。”

“我推崇勞逸結合，他們那些填鴨式的修煉，學生們不理解原理就去硬着頭皮練了，雖然短期确有成效，但是長遠上呢？”焦教習摸了摸他的絡腮胡。

“可是不拼命修煉，我就沒法半年内突破兩輪了。”慧冷小聲反駁道：“您做不成閑門教習，還談什麼長遠”

焦教習想到了什麼，歎了口氣：“你說的也對，我一直在思考，是不是我的教學方法錯了。”

“不說了，先去吃個飯什麼的吧，總不能餓着肚子修煉。”焦教習止住了想繼續說下去的慧冷：“我回證道峰了，明早見。”

“教習辛苦了，明早見。”慧冷揮手道。

慧冷決定先回小青囊，晚上還有白面壹号的講課，早點回去吧。

從等閑崖下來，路過小鞠城，慧冷看見小鞠城裡挂起了月影燈籠，燈火通明的樣子，很熱鬧。

慧冷忍不住好奇，走了進去。

我們班的人？他看見丁級九班的學生們全到了，瞿天戈和黃三斤站在中央，王韬濤做了裁判，其他人圍坐在一旁，還有一些看熱鬧的其他班的學生。

慧冷上前，拍了拍站在角落裡的澄瑩，問道：“澄瑩，發生什麼事了？”

澄瑩不是很喜歡這種人多的場面，她柔聲說道：“蹴鞠，黃三斤赢了，瞿天戈就得好好修煉，瞿天戈赢了，黃三斤就不再打擾他。”

有點明白了，雖然不知前因。

慧冷幹脆站到了澄瑩身邊，吓得她趕緊往旁邊摞了摞。

“開始了”慧冷踮了踮腳。

小鞠城中央，王韬濤将鞠放在了石灰劃的中線上，他正聲說道：“兩人拼頭，勝者決定出手順序。”

“拼頭？”慧冷看向澄瑩道：“是什麼意思。”

澄瑩耐心的給他講解道：“是他們球場上的方言，比拼拳頭，猜丁殼的意思。”

石頭剪刀布啊，慧冷明白了。

瞿天戈運氣不錯，拼赢了，他選擇先手。

球被王韬濤扔到了瞿天戈腳下。

“最簡單的對射比賽，一人進攻一人防守，踢到木闆得一分，踢進風流眼的三分。共踢五局，分高者勝，平局則加賽一輪，以此類推。”王韬濤宣布規則的樣子很神氣，他說道：“雙方沒有異議的話，那麼，比賽開始。”

王韬濤手臂一揮，瞿天戈接到信号，聚精會神地看着腳下的球。

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