皇子們讀書于大本堂,東宮的皇孫們讀書于文華殿東廊廂房内。
雖然不清楚朱元璋為何要将皇子皇孫們的教育給分隔開,總之,這些居住在皇宮内的皇子皇孫們,見面次數也不算特别多。
自兩位東宮皇孫陪同皇太子朱标于文華殿後殿接待齊王後,兩位年長皇孫的授課内容,突然也發生了變化。
許是朱元璋或者朱标,意識到朱家第三代已經漸漸長大,也該讓他們學習些治國之策了。
畢竟東宮皇孫們,最次也是親王,将來出京之國,也要處理封國内的軍政要務。
幸好,大明皇子多的可以讓儒師們随便練手。
經過二十多年的洗禮,大明已經有了一套正規的培養皇子皇孫們的課程。
先用四書五經蒙學,之後皇子們若要涉及時政,那最先學習的,必然是我大明是如何建立的。
即,朱元璋從一個破碗起家,到如今坐擁天下的發家史。
在這個東廊廂房内,進學的三名皇孫,按照長幼順序,落座于中央。
授課師傅董倫,則落座于皇孫座位的右側。
等于是,三名皇孫不面對老師,而是面對牆壁落座。
在給皇太子第四子朱允熞布置好課業之後,董倫開始給兩位年長的皇孫接着昨日講課。
此時,董倫正好講到元末,吾皇年方十七,時值四方旱蝗,民饑疾疠。
于是朱元璋連逢三喪,父親、長兄、母親接連亡故。
講到這裡時,七十多歲的董倫亦是情到深處,兩眼淚汪汪。
按照他的年齡,也是當年蝗災的親曆者,隻是不知道他有沒有親人于那次蝗災中過世。
不止是董倫,朱允炆與朱允熥想到祖父那悲慘的遭遇,想到自己那從未謀面的曾祖父、曾祖母,以及伯祖父,也悲從中來,靜靜哭泣。
等悲傷的氣氛到位了,董倫适時的擦去眼淚,勸慰兩位皇孫莫要悲傷。
“兩位殿下若将來之國後,在封地内遇到蝗災時,打算如何做呢?”
等兩位皇孫擦幹眼淚,恢複鎮定後,董倫問道。
因為朱元璋還沒有立皇太孫,朱家第三代的繼承人未定。
所以董倫的這個問題,是以兩位皇孫将來成為郡王或者親王為前提發問的。
朱允熥聽了這個問題,心中有了些許腹稿。
不過他沒有搶先發言,而是等着三哥朱允炆先回答。
“若我将來之國後,封地内遇到蝗災。
我先令當地府衙開倉放糧,救濟百姓。
其次,平物價,防止不良商人,囤積居奇。”
正好這段時日,河南正值水災,朱允炆深處宮中,也聽到了不少外朝的措施,便起身,面向董倫的方向,開口回答道。
同樣從座位上站起來的董倫,聽了朱允炆這套路回答後,一邊扶須,一邊颔首。
見皇三孫似乎沒有繼續說下去的意思,便将目光轉向了另一邊的皇五孫。
“若我在封地遇到蝗災,所作所為大抵會如三哥所言,開糧倉、平物價。
但我還有幾點小想法,還請董師斧正。”
朱允熥起身,朝董倫拱手道。
見董倫颔首示意後,方繼續開口道:
“其一,核實封地内人口戶數,核實糧倉内糧食數量。
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