……久違的緊張。
她在心裡無奈地搖頭,不敢相信這麼多年過去自己還是走不出那段模糊不清的過去,明明整整七年沒見過了,可那個人還是這麼容易就能影響她的心情。
……多沒趣。
文學院的辦公樓位置特别僻靜。
是很老的那種建築,也許最早興建于上世紀五六十年代,現在已經經過翻新、可看上去還是古樸,就像一本塵封多年的舊書,即便小心地掃去了扉頁上的灰塵,看的人也會一眼發現它已經上了年頭。
半弧形的樓宇,内裡環抱着一個小巧的花園,長長的回廊上盤着紫藤花,現在時令未至還未開,可尹孟熙卻還能想起它盛放的樣子,優雅的粉紫色最适合春日,是校内所有情侶最鐘愛的約會地點之一。
她半低下頭,不像身邊的姚安琪和魏馳一樣新奇地東張西望,隻徑直走進辦公樓在門衛處做了登記,再走幾步深入門廳,又轉過頭來問姚安琪:“約在幾樓?”
“三樓三樓,”姚安琪好像有點激動,眼睛亮晶晶的,“肖老師說我們可以直接去他辦公室。”
肖老師……
尹孟熙靜靜點了個頭,心中奇怪的感覺又跳了一下,接着便帶身後兩個小孩向樓上走,盤旋的樓梯同樣厚重古樸,每一步都好像踩在曆史上。
“311……311……”
走廊是安靜而幽深的、幾乎沒有一點動靜,隻有姚安琪一邊看手機一邊查房号的小聲嘀咕;她們在環形走廊裡繞了半圈,終于在靠東一側找到了311辦公室,門的側邊有一張不大的牌子,上面寫着“副教授肖至”。
門是半開的,裡面傳來一陣說話聲,似乎是他的學生在裡面,幾個女孩兒幾個男孩兒。
“南北朝文人寺居現象研究是個不錯的選題,但這個我更推薦你去找金老師做指導……”
他的聲音輕輕傳出來,永遠那麼清晰平穩。
“……或者也可以找陶老師,他最近開了一門佛教社會文學的課,對你做這個選題很有幫助。”
學生卻好像不願意,一直說自己就想找肖老師做指導,他似乎有些無奈,想了想還是說:“那麼你先寫個開題吧,我需要大緻知道你要往哪個方向做。”
他松了口、學生就很高興,似乎能夠被他指導是什麼值得慶祝的事情;他又轉而去跟另外幾個學生說話了,似乎在給她們推薦參考書目,每一本的名字都很長很拗口,也難為他居然都能記得清清楚楚。
姚安琪一直在門外聽着,一邊聽一邊啧啧感歎,大概也在佩服裡面那位肖老師;尹孟熙卻早已習以為常——她是知道那個人的,隻要涉及到學術就永遠認真到極緻,文學院的資料室和學校的大圖書館,總有一個地方能找到他。
他到底看過多少書?
估計都要數不清了。
出神的功夫辦公室裡的談話已經結束,門裡傳來窸窸窣窣的聲響,是學生們在陸續往外走;門被推開,年輕的女孩子們說說笑笑,一多半兒的臉上都浮着微妙的紅暈。
——是啊。
很難不喜歡他的,對吧?
他的目光也緊接着到了。
在門開的那一刻就落到了她身上,帶一點點重量,讓她心裡也跟着一沉;她默默吸了口氣,端出昨晚練了一晚上的客氣架勢、努力坦然地對他露出了一絲笑,隻是當撞進對方那雙山谷清風一樣的眉眼時嘴角還是難免有些僵硬了,這是美中不足。
“肖老師——”
還是姚安琪先出聲,把學生們讓出去後便大步跨進了門,很熱絡地朝肖至伸出了手,連着說:“感謝您百忙之中撥冗接受我們的采訪,真是辛苦您了麻煩您了——”
他是随和的人,尤其不會為難小孩子,果然就把目光從她身上移開、轉到了姚安琪身上,禮貌地跟她握了手,同樣客氣地說:“沒有,你們也辛苦了。”
聲音清淡,與他濃顔的長相截然不同。
說着門口又傳來一陣敲門聲,門本身就是開的,大家一回頭就看到了一位男老師,也許是做行政的,敲過門後跟大家都點了個頭,又看着肖至說:“肖老師,今天拍攝還是在文圖二樓,場地已經布置好了,等您跟電視台的老師們溝通好後就招呼我一聲,我帶各位一塊過去——那邊也有學生幹部在配合的。”
“好的。”他又點了點頭。
說完那位行政老師就風風火火地走了,房間裡一時沒人再說話,短暫的冷場。
但今天跟昨天畢竟不一樣,起碼尹孟熙有了要見他的準備,此刻又可以撐一撐場面了——她朝他走近了兩步,努力壓着心中難以解釋的緊張和澀味,擡頭看着他說:“那麻煩肖老師先确認一下采訪提綱吧,我們這邊昨天應該已經發給過您了。”
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