答辯教室内,當李奇維說出光具有波粒二象性後,說實話,在場能大概理解的不超過五個人。
因為這裡不是量子論會議,大佬雲集,能深刻理解波粒二象性的奇異本質。
大部分人隻能知道一個概念,無法從更高的角度去思考。
就連評審委員會裡還有兩個老師,頭搖的跟撥浪鼓似的,不敢置信,無法想象。
至于其它專業的學生,那更覺得和聽天書一樣,不過,這并不妨礙有人繼續挑刺。
物理專業性的問題,有凱斯教授在前,基本沒人會再提了,那是李奇維的長項,無人敢捋虎須。
但是很多人突發奇想,想從其他角度刁難李奇維,沒什麼原因,就是單純看他不爽,不服。
一個清國人也敢在歐洲的地界指點江山、大放厥詞?
“布魯斯·李,我是格拉斯哥大學經濟學專業的學生,我大概了解你的成果了。”
“大家都說你的理論超越了經典物理,但是經典物理學改造了世界,讓我們享受了極度豐富的物質生活。”
“比如開爾文勳爵裝設了大西洋海底電纜,發明了船舶羅盤,設計各種精巧的測量儀器。”
“而你的理論卻如空中樓閣一般,雖然高高在上,但毫無作用,影響不了世界,更不能造福人類。”
“你是如何看待這件事呢?”
桑德斯一聽就不對勁,這是為開爾文勳爵打抱不平來了,于是他想站起來打圓場,呼籲大家多提物理問題。
不過李奇維卻用眼神阻止了他,并給對方一個放心的暗示。
他嘴角微微一笑,該來的總算來了。
物理學領域的大神們,不會搞這些幺蛾子,但是普通人就不一樣了,那種天然的隔閡永遠存在。
“我歡迎任何專業的學生,向我提出任何問題,不僅僅局限于物理。”
“我知道在座的有不少人,很不習慣一個清國人能站在台上高談闊論。”
“不過很抱歉,我能站在這裡不是因為我的身份,而是因為我的智慧,不服你可以試試。”
轟!
教室内衆人都被李奇維的狂妄驚到了,這簡直是向所有人宣戰啊。
何育傑、夏元瑮、徐啟泰三人更是渾身顫抖,李大哥太給華夏人漲志氣了。
同時,他們心中又心疼李奇維,他本該醉心學術,超然物外,卻為了祖國,背負了太多不該承受的壓力。
三人在心中默默發誓,一定要加倍刻苦學習,提前回去執行星火計劃。
李奇維内心os:你們三瓜娃子想多了,我隻是覺得在場的都是垃圾而已。
他淡定從容,波瀾不驚,繼續說道:“回答這位格拉斯哥高材生的問題。”
“開爾文勳爵是我非常尊敬的物理學者,我對他的這些成就表示敬佩。”
“你提的問題的本質,其實是物理理論如何轉換成工程實現,并形成商業化的産品。”
“海底電纜的原理是電磁學,船舶羅盤的原理是地球磁場。”
“乍一看,好像是隻要有理論,就能實現落地。”
“但是,你忽略了從理論到實踐的時間跨度。”
“關于電和磁的研究,早在幾百年前就已經開始,但那時的人們不可能直接使用電力,甚至發明電報。”
“隻有理論不斷發展,開爾文勳爵才能在前人的基礎上,使用最新的理論,解決海底電纜的工程問題。”
“同理,我的量子論和波粒二象性就如幾百年前的電磁一樣,也會指導後人一步步深入,發明新的事物。”
“我大膽預測,一百年内,我的理論就會讓世界發生翻天覆地的變化。”
李奇維沒有說大話,後世的手機、電腦、航天、衛星等高精密領域,都離不開量子理論。
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