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第61章 杜絕校園霸淩(第1頁)

等大家的轟動稍微減少一些後,劉耀才再次拿起話筒。

劉耀有些喘氣,道:“這首歌,不僅僅是我送給楊濤的歌,也是送給大家的歌!”

“知道為什麼這樣說嗎?”

下面的同學們七嘴八舌,有說不知道的,有說這是給大家懷念過去的,也有人說這是為了振奮自己的歌。

大家安靜點後,劉耀才道:“确實,大家說的都有一部分在裡面。但更多的,我卻是有感而發,這首歌,我給他定義的是對校園霸淩的哀悼曲!”

大夥兒聽後,都有些納悶,這怎麼跟校園霸淩扯上聯系的?

還是有一些薛清花班級的同學在那裡,聽出來了一些更深層次的含義。

他們開始回想起這段時間的所作所為。

明明薛清花在班上好好的,怎麼學着學着,就變成現在這樣了呢?

大家不僅是不願意幫助薛清花,甚至是将欺負薛清花當成一種榮耀!

憑什麼薛清花要承受這些呢?

生命本應該璀璨如歌!

我們卻差點逼死一條活生生的生命!

雖然這裡面包括老師也有一定的責任,沒有管教好。

但最根本的,不應該就是自己嗎?

明明可以把高中時期的友誼在水彩畫幅創作的光彩熠熠,衷情中義。

但現在自己的行為是什麼?是将那幅畫玷污的龌龊不堪,不得不令人深思!

我們卻将這樣的行為在前一段時間當成英雄的象征!

憑什麼?

就因為校外的一些惡意造謠,就應該成為他們這段時間做出這樣行為的理由嗎?

幸好是有人将薛清花救下來了。

不然,這一輩子都會因為這段時間做出的傻事而愧疚!

甚至是以後隻要看到一點小小的惡作劇都會想起被自己害死的同學!

而變得異常暴躁,恐懼。

如果是膽子小的同學,可能随時做夢都會夢到薛清花一臉慘狀地看着自己,冷冷地問為什麼要害她?

将薛清花弄成那樣,不就是因為現在的他們在對着薛清花進行校園霸淩嗎?

不少同學心底暗下決心,等看到薛清花的時候,一定要誠誠懇懇地向她道歉,請求别人原諒。

并且在之後的校園時光裡做出自己覺得能夠彌補的挽救措施。

劉耀接着道:“其實,校園霸淩源頭很多,有的是因為自己本身很軟弱,不敢反抗。但同學們,你們要知道,軟弱所帶來的,隻有那些霸淩者進一步地欺辱!所以,該反抗時一定要反抗!打得一拳開,免得百拳來!”

“不管是告訴老師還是告訴家長,要知道,家長可是咱們最堅實的後盾!”

劉耀說完這句,望向觀衆的某個位置。

楊多多很明顯感覺劉耀看的是自己。

楊多多聽後,發覺自己的臉有些紅的發燙!

原來自己的濤兒不也是跟自己講過嗎?

但自己家裡是怎麼做的?

是不是太讓楊濤寒心了?

楊多多想着:生命本就璀璨如歌!為什麼我卻要濤兒自己忍受痛苦,而将好的事情都留給别人呢?

就算是留給其他人了,當濤兒在病床上想要有别人幫忙,他們來嗎?

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