“不插電音樂會。”司檸說。
“對!”陳幼清點頭,“你要去嗎?”
司檸垂眸:“不知道具體是哪一天,也許得上課。”
陳幼清一臉可惜,拍拍閨蜜肩膀,說:“還有下次。等我将來掙錢了,我包他過來給你唱。”
司檸彎彎唇:“你還是先去廁所吧。”
在走廊上等待的時候,司檸遇上七班學委。
“司檸,你是不是還沒打印英語競賽的準考證?”
七班學委是這次英語競賽的組長,負責給參賽同學建群,傳達一些事項。
司檸一時沒回答,對方又語氣不悅地說:“還有,老師說給這次參賽的同學搞周末集訓,你也沒給我回執。老師等着呢。”
說到“回執”,那是實驗學子們的痛。
實驗中學的辦學理念是獨立成長,讓學生們有權力選擇是否參加學校舉辦的活動。
但還有一個辦學理念就是家長要參與孩子的成長,所以不管什麼事,哪怕芝麻點兒大,也得走回執程序。
這個傳統搞到現在,說白了,就是變相的通知家長。
“不好意思。”司檸說,“回執簽好了,我待會兒送你們班去。”
七班學委還是不太高興,但也沒再說什麼。
可等司檸回了班,卻怎麼都找不到那張“簽好”的回執。
作者有話說:
檸檸:我不是用糖就能打發的。
季老師:那……
檸檸:但也可以試試。
第5章、吵醒
“你現在去七班找郭萌?”
司檸拉上書包拉鍊,沖同桌陳小敏點點頭,剛要起身,郭萌來了。
“哪陣風把七班學委吹來了?”幾個男生起哄,嬉笑着從後門出去。
郭萌來到司檸桌旁,嘴角沒什麼笑意地勾了勾,擺明是親自來要回執的。
司檸說:“抱歉,回執丢了。”
對方沒回應,她又說:“耽誤你完成任務,不好意思。請問回執還有富餘的嗎?我重新簽。”
郭萌打量着司檸,半晌,插起手說:“年級第一就是不一樣。不按時交回執不說,還得比别人多一張。”
司檸理虧,又道了一聲抱歉,請對方再給一張回執,要是沒有紙質版的,給電子版也好,她去打印,保證明天一早交。
郭萌聽了并沒松口。
見狀,陳小敏打圓場:“司檸找了一下午,是真丢了。郭萌,就麻煩你再給一張吧。”
後桌的男生也跟着幫襯了幾句,讓郭萌行個方便。
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