望着眼前的地圖,林露仿佛看到一個似圓規一樣的長腿少年,踽踽前行的樣子。
林露記得小時候上學做數學題的時候,有時手頭上沒有圓規,她就會找來一段線繩,在鉛筆上纏繞幾圈,然後左手按着線繩的另一端,右手執筆繞圈,一個圓就畫好了。
畫好圓後,那段線繩就不一定被她丢到哪去了。而她面前這張地圖上形成的圓不是一蹴而就的,武顯峰在用這個圓告訴林露,她就是牽引他在這張地圖上畫圓的那根線繩,并且他從來沒有丢掉過。
林露很感動,但是理智讓她保持清晰的思路:“武顯峰,你讓我很感動,我從來沒有你想得那麼好。讓你十六年都念念不忘并且給你的生活造成了困擾讓我心生愧疚。
每個人可能都會把某段感情或某個人看得特别一些,那時你才十七歲,又是在高考前夕,可能面對無邊的題海和對未知的前路讓你迷茫又不知所措,恰巧我做你的家教,在學習和對未來的認知上對你有一些幫助。
你也知道,我引用了很多名人名言,我并不是一個多理智的人,也不是一個多高尚的人。
那時候做家教有兩方面的原因:一個是可以讓我自力更生,另一個是忙碌可以緩解思鄉之愁。
做家教是一個教學相長的過程,從我的學生身上我能看到一個孩子幼童、少年、青春期的成長。
學生遇到的問題我要尋求解決的方法,我要對稱我為老師的每一個孩子負責,課前我會做大量的準備,這也是我成長的一種方式,包括你也一樣,在我眼裡,你也是一個孩子。
你高三那一年,是我們兩個鬥智鬥勇的一年,基本上都是我小勝于你,可是我并不是像你看到的那樣遊刃有餘。
同樣,記憶也會有偏差,我教你時,你才十七歲,你有沒有想過,這麼多年,可能是你把十七歲那年的記憶神聖化了,那是一種幻化的美好,經不起檢驗。”
“我五歲的時候就知道自己喜歡賽車不喜歡手槍,到現在仍然沒有改變。十七歲怎麼就不能确定自己喜歡什麼樣的女人,我是十七歲,不是弱智,又在充當老師給我擺大道理,别想再用你的伎倆牽引我的思維。”武顯峰生氣地說,他氣憤的是林露輕視他的感情。
“我不是這個意思,你知道,一個人少年時期的思想有時候對某一件事的反應往往會比較激烈,當年你要求我給你一個機會,我答應你等你高考過後,但我沒有給你你想要的機會,這可能就造成了你把自己往絕對的角落裡逼的結果。”林露試圖幫助武顯峰正确看待過去的事。
“伶牙俐齒!”武顯峰看着眼前面色有些潮紅的小女人的小嘴喋喋不休真讓他頭疼。“說了這麼多,你就是想說我鑽牛角尖,是嗎?”
“或許你是在給青春時期的執念找一個出口。”做思想工作真燒腦,林露覺得自己的思維有些混沌了,眼皮也越來越沉,得使勁兒睜大眼睛才能看清她面前這張英俊的臉。
第29章越界
武顯峰的眸子堅定而又深邃:“林露,我不是鑽牛角尖,我對你的愛刻骨銘心。”
林露覺得腦袋有點意識不清,有些恍惚,有些不知道該如何反應。
既然不知道該如何反應,林露隻能用沉默來僞裝自己的無助。
眼前強裝鎮定的女人讓武顯峰想起他十七歲時的屢戰屢敗。
當時她就是這麼一副貌似雲淡風輕的樣子,那時的他太單純,沒有看出她的外強中幹。
事實上,如她所言,她并不是那麼遊刃有餘。此刻的林露,有點慌亂,有點無助,有點……
林露覺得眼前這張臉可真好看,眼睛裡像是開滿了桃花……
第二天,林露從睡夢中醒來,她的腦袋轟轟作響,這才想起昨晚的事。
後來武顯峰好像說:“林露,你一定知道想念的滋味,但你一定不知道我想念你的滋味,是那種深入骨髓的想念,甜蜜伴着煎熬。”
他好像還說:“從我十七歲開始,你就主宰了我的生活,這麼多年,既使隔着千山萬水,我也逃不出你給我編織的網,你還覺得自己可以忽視我的存在嗎?”
林露的腦袋有點不好使:“我什麼時候編網給你了?”
“我17歲時,你就編織了一張情網,網住了我。”
“是你被回憶束縛,作繭自縛好嗎?别想賴上我。”
“你說對了,從此以後我就賴上你了,一個人一生能有幾個十六年,你得對我的未來負責。”
當一個人理直氣壯在跟你說他賴上你了,你的心裡陰影的面積得有多大?
她是被他的告白迷糊了心智。
唉,都是酒惹的禍!是朗姆酒惹的禍!
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