“那邊的老大哥要走了。我們的井也恰好能用了。”
“其實最開始想分開打,後來那個老師傅說。要想速度快。就得弄得大一點。于是廠裡決定弄一個大的。”
“最後拿青磚。沿着周邊弄了一個圓。也在中間從底做到了上邊。當時拿大人小孩做過實驗。大人進去轉身困難。而小孩子。”
“我下去的時候。沒問題。那個時候我和淮北差不多大。我媽還懷着小妹。大哥也沒去當兵。”那是江文為數不多,感覺很自己很幸福的日子。
說完打井又問剛剛聽到的尾聲,“剛剛說狗蛋的媽媽和奶奶怎麼了?”
顧立夏直接就說了,“說我們會餓着和凍着他們兄弟仨,我們以後有了自己的孩子。不喜歡他們仨。讓他們伺候弟弟妹妹。”
“我們今天中午回來的時候,等等狗蛋家的男人。我們攔住他們問一問。是不是他們那麼教自己老婆,兒媳婦那樣說的?就說我們懷疑,是他們家把咱們家的錢給拿走了。”
江文想了這麼個主意,“看他們家男人怎麼說。你覺得呢?”
“我覺得你的辦法很對。淮南在學校倒是不用擔心。我們寫了保證書的事情已經傳出去了。不會有小孩子欺負他。”
“今天晚上下班之後。你走快點。去學校接一接他們倆。震懾一下那些小孩子。”
“萬一有的小孩子不知輕重。把淮南堵廁所裡。淮南挨了揍,回來也不好意思跟我們說。”
“如果那些施暴者發現。我們不管。淮南在學校會很危險的。”
“就我們買的布料。先給全家人都做了一身新衣服。下午就都穿,讓别人知道。即便是沒了父母,爺爺,他們也過的很好。”
“那些小孩子。為什麼會舉報自己老師?人之初,性不一定是善。這些事情防不勝防。我們應該自己努力避免這些事情。”
“你不是跟着你哥學了幾招?淮南和秀兒也練一練吧。孩子不能不會打架的。”
“我們不是說讓他出去打。而是說在别人施暴的時候,不受欺負。能夠保護自己為原則。我們看不住他們的。就要自己保護自己。”
江文一路上聽着顧立夏的安排,很高興她為他的付出。“到了。你們進去吧。我去打水去,一會端過來。”
江文端水過來給顧立夏打掃好了辦公室。安頓好兩個小侄子聽二嬸話就走了。
顧立夏拿了一個本子,順手寫了幾個簡單的字。讓江淮北寫着,自己拿了一張報紙用播音腔開始讀報。
(顧立夏上輩子接受的教育,除了繼承家業的以外,和兄長是不差什麼的。剛開始想不開,憑什麼就因為性别差異男女不同,所以失去了資格,但是後來時間長了,躺平慣了,覺得鹹魚挺好的。自己不用奮鬥,還可以躺着享受。)
顧立夏的聲情并茂,漸漸的吸引了江淮北。
江淮北主動開口說了要學。
顧立夏想到了拍手歌;你拍一、我拍一、常洗澡來常換衣。你拍二、我拍二、每天都要帶手絹。你拍三、我拍三、不要随地亂吐痰。你拍四、我拍四、打死蒼蠅和蚊子。你拍五、我拍五、打死臭蟲和老鼠。你拍六、我拍六、大搞衛生齊動手。你拍七我拍七、千萬别吃爛東西。你拍八、我拍八、每天洗臉又刷牙。你拍九、我拍九、飯前便後要洗手。你拍十、我拍十、公共衛生要保持。
于是主動拿開那個小本,教江淮北邊念口令,邊伸手拍一下,或者伸手對拍。
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