張美露有點不高興喻良被調走了,她還想着離的近,能夠近水樓台先得月呢!結果月走了,要樓台有啥用?她的信心也就被打擊了,不過她是那種越挫越勇的人,反正幾個人才高一,急啥呢!自己文理都不錯,就算分科看他選什麼自己跟着就行了。不過趙琳貌似選文的可能性大些,這一段時間她看出來她的理科稍微偏弱了。
說實話張美露的心計和能力真的不是趙琳這種學弱所能比的。不過她有重生的金手指,又帶有女主光環,在她身邊很多人自然成了配角。
其實這幾年她都快忘了自己是重來一世了,偶爾想起上輩子的日子,她覺得現在的所有都是恩賜,要知道重生後她從來沒想過自己能坐在教室裡去解各種題型,去上大學。去過自己想要的生活。要知道上輩子她隻是個連自己名字都寫不好的農村婦女。
你說她不懂得趨利避害吧!以張美露這段時間對她的态度。她怎麼可能會和張美露玩兒的好,猶記得上輩子有個女縣長,很厲害的一個女人。四十歲當縣長,去她們村視察,她抱着小孫子臉上帶着彩,瘦小的身體藏在寬大的衣服下,在冷風中勉強站立跟着同村的人遠遠的圍觀那個女縣長。
像她這種人,一般都是站在後面,村長也不會讓她跑到縣長面前丢人現眼的,雖然遠遠的觀望了一眼,可她就記住了這個女縣長。那個時候她覺得很羨慕這個女人,别人的四十來歲和自己的四十歲為什麼相差那麼大?
在後面就是她聽人說關于這個女縣長的故事,她們縣土生土長的人,靠着自己的手段走到了現在的位置,後面又聽村長說她又升了。至于是什麼位置她也不知道?隻知道那群男人說的時候是一臉的羨慕與猥瑣。那群男人的醜陋面容她忘了,可是她卻牢牢的記住了那個與她不一樣的女子,且深深的埋在心裡。
所以初入高中的時候,她聽到張美露這個名字的時候,内心挺有波動的,不過不敢确定罷了。就算那樣她也沒有錯過與張美露交好的機會。兩個人做什麼都黏在一起,從某些方面來講趙琳也是個有心機的女生。
文理風波
趙琳從來沒有想過以後從政,可是這也不代表她不想抱大腿,張美露就是她目前知道的一個未來大佬,所以當張美露對她釋放善意的時候,她也就很快接住了。
她努力回想前世的種種,可是她一個連縣城都沒去過幾次的農村婦女,真的是什麼都一無所知。她之前做其他的東西也是因為她見到過,尤其是服裝,說實話她自己其實是沒有什麼見解,不過她的兒媳婦兒和小孫女和鄰家小姑娘的穿着引領着她的審美。
對于未知的領域和不可控的未來其實她也很不安。但是她會腳踏實地的去走,所以她敢靠着那麼一點金手指去拼。畢竟死過一次的人了,還有什麼可怕的?
喻良主動調走後,調過來的是一個女生,成績一般。他們班的女生手指頭可以數過來。除了她和張美露是農村來的,其他都是縣城裡的。家裡基本上都是公務員或者職工,有能力供應她們。
而她是因為掙錢有能力可以上高中,而張美露則是完全靠成績。所以這也是為什麼老師把張美露跟她調在一起的原因,當然因為出身背景相同都是農村裡出來的,倆人也比較受其他幾個女生的敵視。
班裡不隻張美露自己喜歡喻良,這個班的學生基本上都已經滿十八歲了,她們都在為自己打算着,不管以後能不能考上大學,她們也希望自己能夠嫁得好點,而張美露則是不會再回農村,被家裡安排相親嫁人,然後對着那鍋台還有一畝三分地,面朝黃土背朝天的幹一輩子。
張美露聰明,她的年齡雖然不到十八,可是她自己也很會為自己打算,趙琳是這個班裡年齡最小的,也是最漂亮的。經過幾次試探後,發現趙琳還是一個小屁孩,跟她比自己和其他女生相比她還是挺有優勢的,相通的張美露對趙琳又和以前一樣好了。除去喻良她還是挺喜歡這個小妹妹的。
趙琳是真的不知道喻良喜歡她嗎?錯,她非常的清楚。可是她更知道現在喜歡不代表什麼?如果現在兩個人真的處對象了,估計成績什麼的都會下滑吧!最重要的是他的家庭壓根就不會接受自己。而且她自己也知道張美露喜歡喻良,她也不想和人争,尤其是張美露這個朋友!至于喻良的感受,從來不在她的考慮範圍内。
日子一天天過去,天氣也越來越熱,高三的人還在苦逼的努力着,她們這種高一的學生也是天天被老師一口方言,滿身真心的教育着。文理分科已經出來了,果不其然趙琳選擇了文科,而喻良選擇了理科。一向理科很好的張美露竟然選擇了文科,這可是跌破了大家的眼睛。
趙琳知道她以後可能要從政,選文應該也挺好。所以盡管心裡有點吃驚,但是也沒再說什麼?
不過他們那個操着滿嘴方言普通話的班主任老朱可是坐不住了。這麼好的苗子咋能去選文呢!選文科不都是成績不行沒辦法的事兒嗎?張美露同學的成績隻低于喻良,理科成績比文科成績好那麼多,怎麼就去選擇了文科呢?所以他把張美露給叫到辦公室了。
“張美露同學,我看你選的是文科啊!你理科成績還是不錯的!怎麼想起學文來了?”
“老師我覺得文科挺有意思的,尤其是文綜,你看地理很好玩兒像理科的東西,曆史和政治都很有意思一個個的像小故事一樣。”
班主任有點懵了,他怎麼不知道文科什麼這麼有意思了!不過秉着負責任的态度,還是說了兩句。
“你理科成績還是可以的。不亞于咱們的男生,文科就有局限性了!你要是學文了,以後很多專業和領域你都不能涉獵,文科說白了就是給那些學習成績不好的學的,你看哪個成績好的學文?”
這個班主任其實對文科有點歧視了,他自己對文科都有偏見,一直認為學文沒有什麼好出路。所以班裡這個好苗子選了文他就非常的上火和着急!還有一點兒就是他的分班已經确定那就是高二他要帶理科班。他看好的苗子要學文自然着急啊!和張美露苦口婆心的談完後就讓她進班學習了,順便讓她喊趙琳過來。
進了班的張美露直接對趙琳說“老朱喊你去辦公室!”
“你知道是什麼事兒啊?”趙琳疑惑道!
因為時間緊,張美露并沒有和趙琳說什麼?說了句“應該是文理科分班的原因吧!”另外送給她一個自求多福的眼神兒。
趙琳帶着一身疑惑敲響了班主任老朱辦公室的門。
“報告。”
辦公室裡隻有她們班主任一個,其他老師都出去了,聽到趙琳的報告,頭也沒擡就說了一句“進來。”
趙琳進去後,站在她們班主任辦公桌旁邊,停了有兩分鐘,然後這個挺逗的中年男人把手中的活兒放下随意拉了一個凳子過來。
“坐吧!”
趙琳本來想說不用的,可是看着她的老師這兩個字愣是沒有說出來,于是忐忑的坐了下來,等着他訓話。
出乎意料的是,班主任沒像之前那樣暴躁了,跟個朋友一樣的說。
“趙琳啊!我看你選文科了啊!”
“老師我的理科不是太好。尤其是物理那對我就像天書一樣,我學着太困難了。”
“我看看你的成績,其實你理科也沒那麼差,物理生物這塊補補還是能上來的。而且你年齡小,就算多讀一年也沒啥?再說了,你理科落下還是因為前一陣子你家裡出事兒,你沒來的及上課的原因。現在不是補的差不多了嗎?”
“老師我這樣學着太吃力了,同樣一道題我要花費更多的時間來做。效率太低了,這一段時間通過老師的教導以及喻良和張美露同學的幫助,我是提高了,可是也隻能這樣了,再往上也就沒有辦法了!”
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