“那好吧……”霍有為仍舊有些膽怯,從來沒有學生在課堂上可以發言。
“回教員的話,我以為該和!”
“說說你的看法!”
“教員,史學這些東西……我學得不好您見諒,但是家裡大人教我的,打不過就跑,等打得過了再回來讨回公道,不知道用在這裡合不合适?”霍有為鼓起勇氣說出觀點。
下方諸生點頭認可。
周青心裡笑了笑,“早知道你要這麼說,系統裡都點開你的頭像,看過心聲了!”
周青自然不會随意點人,他所點之人都是和自己有師徒關系之人,這些人周青之前并不熟悉,但是因為賒貸契約之事,讓這些困難生對周青心生敬仰。
“很好的回答,唐玄錘,你怎麼看?”
衆人目光看向他。
此人長得五大三粗,站起來像一扇鐵門,平日裡也是個粗糙大漢。
唐玄錘頭一次被衆人注目,就算神經很粗,也是頗為不适。
“教員……我認為,該……和。”唐玄錘的回答顯得不太笃定。
“真的?你是這麼想的?說出你真實的想法。”周青問道。
“此題,無對錯!”
“這小子,明明心裡選擇戰,還是說了和!”周青腦海中此時正點開唐玄錘的頭像看着,他的心聲一目了然。
唐玄錘粗大的眉頭皺了皺,咬了咬牙。
“周教員,以我的性子,自然是選戰!媽勒個巴子,幹了再說,都欺負到家了,還求和,艹!”
“咳咳,唐玄錘,注意措辭!此乃課堂!”
唐玄錘撓了撓腦袋,剛剛心裡憋了些氣,因此說話沖了些。
在他心裡,這些求和的都是些什麼b人,哪有這樣憋屈的!
“哼,莽夫,唐玄錘就是一根筋,而且很粗!”有人低聲說道。
周青看向那人,“哦?你來說說,你叫什麼?”
“周教員,學生吳斯法,自小熟讀宗門史料,曆史名家:李維、白興安、史敬法等人都有著作闡述此題。其中以白興安的《宗門史綱》中的論斷最為出名。”白面書生模樣的吳斯法起身後侃侃而談。
“白興安認為,仙緣宗入侵之初,并無與我宗決戰之意,按照當時他們的計劃,能夠拿下康華府的地盤就夠了。由此可見,顧為之宗主的反應過于偏激。而且根據白師整理的資料分析,當時我宗有四大無暇境苗子,顧為之算一個,還有我宗曆史上有名的幾位天才:師畹生,冷子禮,曲放。其中,冷子禮和曲放最為可惜!”
“根據白師的考據,冷子禮和曲放當時已經到達通靈境圓滿,隻差領悟一絲道韻就能進入無暇境。然而,因為顧為之宗主的決策,他們兩人在這次戰争開戰不到三年内,陸續殉道,實在可惜。所以,如果能拖三十年,此戰局面一定不同,屆時,宗門便能以最小的代價取得戰争勝利。”
吳斯法有條不紊地列舉了一堆名家之言,體現出頗為深厚的史學積累。
就連唐玄錘都低下頭陷入沉思。
“嗯,大多數學生還是有正确曆史觀點的!”
“此生不錯!”
後方的學正們也是對吳斯法的表現頗為認可。
“很好!看來,你平日裡沒少看史書,積累深厚,值得表揚。”周青聽完不住點頭。
“不過,不知你可聞史學三長之說?”周青複又問道。
吳斯法一呆,苦苦思索之後,隻能搖搖頭,“學生不知!”
“所謂史學三長乃:史才、史學、史識三者。”
“史才者,寫史之能也,史學者,曆史知識也,史識者,判别是非也。”
“白興安此人,我對其的評價是:兩長一短。”
“史才、史學其長也,史識之能,其之短也!”
此言一出,場中諸生皆驚。
白興安,公認的史學名家啊!
如果周青此時查看一番學生的心聲,一定會問,誰公認的!?
李建宗微微搖頭,“好大的口氣。”
“黃口小兒,口氣甚大!”季宗法不客氣地道。
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