看着李主任那根完好無損的右手食指,以及他癫狂的狀态,兩個年輕的老師陷入了沉默,學校到底為什麼會有這種瘋批領導?
王老師不敢吐槽,但江老師卻完全沒有這種顧忌,直接翻了一個白眼,說道:
“我看你不是手斷了,是腦子壞了!那手不是好好地嗎?”
“你怎麼說話呢?怎麼好好地?我的手都折過去……我的手好了?”
李主任說到一半,看到自己完好無損的食指,愣在了原地。
他不可能弄錯的啊,他都聽到骨折的聲音了,怎麼可能是好的?
但真的就是好的,可以伸直,也可以随意抓握,并且不痛不癢,居然真的是好的!
這不科學。
這一刻,李主任都想去拍《走進科學》。
感受到其他人鄙夷的目光,李主任尴尬的将手收了回去。
“可能是……剛才神經太緊張了吧……”
越說越覺得尴尬,咳嗽了一聲,故意裝作沒有發生過這種事情,将話題拉回到視頻上面,這次沒敢指着杜卿甯。
“不管怎麼說,你盡快把那個給A大潑髒水的視頻删掉!你要永遠記住,你是這個學校的學生,你出了這個學校的門,背後站的就是母校。母校好,你們學生的待遇就好,母校差了,你們這些學生走出去的待遇也會差的。我是在為你好!你不要逞一時英雄主義,卻害了一個學校的學生!”
“什麼視頻?”
江毓婷本來是對李主任和學生談話的事情不感興趣,但因為今天出現的情況實在是震驚她八百年,讓她忍不住對這個視頻産生了嚴重的好奇心理。
到底是個怎樣的視頻,能引起如此離譜的師生對談?
王老師看了一眼李主任,見他沒有注意到她們這邊,偷偷給江毓婷分享了過去。
相比較王老師的小心翼翼,江毓婷顯得嚣張了許多,先是把聲音關掉,便打開了視頻,站在了李主任旁邊看了起來。
還好李主任這會兒沒有注意到身旁的兩位老師,不然能氣死。
不過,随着視頻的展開,江毓婷的一張俏臉,慢慢沉了下來。
而在一旁的杜卿甯淡定的看了一眼此刻咬牙切齒的李主任,淡淡的問:
“這是學校的意思還是你的意思?”
如果這是學校的意思,杜卿甯不介意再給A大一次痛擊。繼騙感情和騙錢的男同學、暴力的女同學之後,再增添一位威逼利誘的男老師。
她眨了眨眼睛。
李主任莫名的心裡有些發涼。
背在身後的食指隐隐作痛,這讓他沒有在第一時間回話。
眼睛沒有從視頻離開的江毓婷接口道:
“這不可能是學校的意思。”
李主任剛要說的話,堵在了嗓子眼裡。
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