“你們為什麼學習,其實這個問題每個人的答案都不一樣,我今天呢就是想和你們探讨探讨我的看法。”
怎麼探讨?
陶西把棒球手套扔給了邬童,“邬童做投球動作!”
邬童接過手套,走上前去,做了一系列投球動作。
“快速球。”
“曲球。”
……
陶西一連串的回答,讓在場的所有人都看懵了。
“全猜對了。”邬童面朝大家來了句。
大家一聽這話,都一臉的不可思議。
陶西笑了一下,“怎麼看投球準備動作呢,這就要用上生物解剖學的知識了。”邊說邊解開自己的袖口,卷了幾下,露出小臂。“給大家解釋一下。當我投高速球的時候,附着在桡骨上的指總伸肌就會因為用力而鼓出。我這樣說是不是感覺很高級?”
同學們點了點頭。
“但是如果我沒有好好學習的話,我就會這樣說。”陶西運量了一下,“那你看到沒,我這塊肉彈出來了,這根筋也爆出來了,不要問我為什麼,因為我的教練就這麼教我的,呦呦切克鬧!”
同學們都被陶西的操作給逗笑了。
“所以呢,學習能讓我們變成有知識的人,變成一個有高級趣味的人,所以再枯燥,大家都要學習。當你有了基礎知識後,你以後的每一步才會更踏實。”陶西這一段話簡直不要太完美了。
同學們紛紛鼓掌,表示贊同。
“好啦,接下來進行我們的體育活動了,我們這次月考項目是長跑。”
此話一出,班小松就帶頭“啊~”了一下。
“最近幾節課都會圍繞我們的測試内容長跑進行專科訓練。好,開始跑步!”
随着陶西的一聲令下,大家不得不跑了起來。害,什麼時候是個頭啊!
轉噴泉池:
“哎,尹柯,尹柯,尹柯。”班小松帶跑着追上尹柯。“你有聽到陶老師說的話嘛,他是不是說學習成績好對打棒球也有幫助!”
尹柯笑了一下,“如果我說是的話,你就會順杆爬,誇我學習好,然後再讓我加入棒球隊。對不對?”
班小松點了點頭,“你真的太聰明了!你不打棒球真的可惜了。”
“小松,你這麼纏着我也不是辦法,要不這樣,如果你在長跑小測拿到第一名,我就答應你加入棒球隊。”尹柯想了想,想到了一個讓班小松放棄的方法。
班小松一聽是長跑,臉上立馬有了愁容,“怎麼這樣啊,我長跑最差了,你不是欺負人嘛!”
“你可以拒絕,但不要再纏着我了。”尹柯丢了一句話就走了。
班小松就這樣站在原地一動不動,想了好久。看來小松是遇到困難喽!
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