喻昭昭看了一眼坐在座位上同樣懵圈的學生們,突然就笑了。
瞬間全班傳出來了熱烈又默契的爆笑聲。
“好了,現在給我安心寫作業,練也練了,跑也跑了,誰要是再跑神兒不專心狀态不對,那就别怪我把你作業翻倍了。”
六1班的孩子們很講道理,再加上剛才自己班的特殊待遇,總感覺跟占了很大的便宜一樣。
興奮的不得了,這會兒聽昭昭老師說讓趕緊寫作業,也沒有任何一個人再不甘心,乖乖的把作業拿出來,一筆一畫的認真寫着。
教導主任就是在巡查,看哪個班下去亂跑了!拎着本子率先來到了六1班。
看見的就是...老師在講台上輔導學生,孩子們在座位上安安靜靜寫作業的場景。
任由操場上嘈雜混亂,六1班仿佛就是那一方淨土。
教導主任眉頭緊皺,好家夥,還以為是六1班帶頭的,真是冤枉他們了!
再往後一看,六年級其他5個班全下樓了!六年級這一層,就一班在,瞬間就黑了臉。
最後把名單交到校長處,校長皺着眉翻看了一遍,“老師們就是任務太輕了,根本不覺得累,教師基本功比賽、賽課趕緊籌備起來。”
“好的校長!”
體育組的老師們在一班回班之後,也趕緊竄回了辦公室。
開玩笑,你又沒給我們拿吃的,态度好一點也就罷了,直接用吩咐的語氣吆喝來吆喝去的。
誰搭理你?
所以直接鎖上了辦公室的門,拉上窗簾,裝沒人。
“郁哥,昭昭老師真不錯,态度好還會來事兒,原來沒接觸過不了解,今天才發現,你眼光挺好!”
郁時序無奈的歪着頭,“林哥,你比我大20歲,能不能不要喊我哥?”
“這算啥,哈哈,自從我看見你的履曆,你就是我哥!”
“就是啊郁哥,忒牛了!”
郁時序有一次整理個人檔案的時候,接了個電話,就把東西留在了桌子上,剛好被同事們看見,然後就變成...現在這個樣子了。
郁時序有些無奈,自己明明是最小的,卻被一群人喊哥,這個感覺真的太神奇了。
“哥哥們,别别喊我哥了,走吧,請大家吃飯,賞臉嗎?”
“别說賞臉了,打臉我都去!”
喻昭昭這邊,一般都是在延時課程的時候盡量看着大家把作業完成。
畢竟這樣子很可能會讓學生的家庭裡減少百分之九十的矛盾,節省下來一些時間也可以報報興趣班或者是出去跑一跑玩一玩。
畢竟在學校的運動時間有限,體能發展也一樣的重要。
把孩子們放出學校後,喻昭昭問向小桃子,“馬上運動會啦,不給任務嗎?”
小桃子猶豫了下,還是配合的“叮”了,喻昭昭心情賊拉好,六一班的體育不是蓋的,不管是跑跳投還是其他項目,都有能拿的出手的。
“叮,您有新的系統任務可查詢。
任務一:在即将到來的運動會中,積極動員學生們撰寫運動會加油稿,被播報數量達20,獎勵200積分,被播報數量達30,獎勵300積分,以此類推。
播報數量不達20,扣除積分200。
任務二:布置關于運動會的作文,輔導學生參加校、區級投稿,入選校級獎勵200積分,入選區級獎勵500積分。
無一人入選,扣除積分200。”
喻昭昭看完這兩個任務,頭懵懵哒。
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