一直到見面之前,江漸冬都是這麼想的。
周末的校園很熱鬧,除了高三要強制在學校上自習之外,其他學生可以自由安排自己的活動時間。
江漸冬繞着圍牆在學校外慢慢地散步,直到,他被不遠處的聲音吸引了注意。
江漸冬站在學校外面,一牆之隔内是學校的小花園。
小花園裡站着三個人,一個老師和兩個學生。
兩個學生一男一女,他們并排站在一起,低着頭,還手牽着手。
如此情形能讓人很明顯地意識到這是發生了什麼。
——這是倆學生談戀愛被老師發現了。
“誰說高三就不能談戀愛了?”男生明顯很不忿,憤憤不平地說,“人小情侶一起考清華北大的多的是呢。”
女生顯得更加冷靜一些,隻是說;“老師你放心,我們都會好好學習,不會影響學習的。”
這個年紀的孩子都很有自己的想法了,說起來都是一套一套的。
“不是一定要反對你們什麼,”老師輕聲歎一口氣,“我隻是給你們提個醒,高三是個太重要的人生分水嶺。”
“我希望你們認真考慮一下,為自己,也為對方。”老師問,“為什麼要在高三談戀愛呢,一面是感情一面是學業,你們真的不覺得是在浪費時間嗎?”
老師的語氣很沉也很穩,兩個小情侶沉默了一下。
站在他們身後的江漸冬亦然沉默着,表情淡淡的,不知道在想些什麼。
“但是不都說陪伴很有力量嗎?”女生很快就開口了,“我們彼此陪伴,互相督促,這樣也不行嗎?”
“想法是可以的,”老師頓了一下,說,“但你們能确定你們的陪伴就是正面效果嗎?更多都是黏在一起談情說愛吧?”
“想法總是好的,但一段時間的精力總是有限的,”老師說,“這輩子都機會就這麼一次,為什麼要在這個時候賭呢?以後那麼長時間留給你們戀愛,你們就非得這時候分心嗎?”
倆人都再次沉默了,彼此對視着,不知道要說什麼。
江漸冬依舊在他們身後默默地聽着。
學生時代的感情大多數不被老師和家長允許,其實很多時候并非成年人不講道理,隻是因為大家都是過來人,會用更成熟的眼光來判斷。
學會權衡利弊,或許也是的意義。
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