“今天第一節課,我們先聊一些簡單的東西吧。”柳絮生在和莫唐隔了一個座位的位置坐下。
在他開始之前,莫唐忍不住問道:“老師,這門課隻有我一個人上嗎?”
柳絮生:“是的。”
莫唐:“……明白了。”
“關于信息素,你知道多少?”
“類似于人臉、指紋那樣的身份ID,但隻有omega和alpha有。beta因為基因缺陷,沒有完整的腺體,無法生成信息素。omega發情期會散發求偶信息素,alpha聞到的話會被強制進入發情期;alpha易感期因為信息素極不穩定,心理脆弱,行為暴力,需要omega信息素安撫。”
所以現在市面上針對omega的發情期和alpha的易感期,分别有抑制劑和omega信息素仿真劑。
“嗯,從現在開始,你要完全忘記這些認知。”柳絮生點了下頭,然後用雲淡風輕的語氣說道。
莫唐擺出紙筆,一副認真學習的模樣。
“實際上對于信息素的研究早已經實現質的突破,隻是結果并沒有被公之于衆。”
“信息素可以具象化,這是毋庸置疑的。”
莫唐記筆記的手頓住。
“具象化,顧名思義,信息素可以在alpha或者omega有意識的控制下,幻化成具體的某種東西,什麼都有可能,取決于控制者的能力。”
“目前,我們發現的,能夠具象化信息素的alpha和omega,更多的是動物,少部分是植物,更少的一部分是物品……”
“如果控制者足夠強大,具象化的信息素甚至能夠相對獨立于控制者,至于是否能夠衍生出自我意識,目前還存在争議。”
“安德裡創辦的初始目的,便是培養能夠将信息素具象化的alpha和omega,實驗發現,人們通過具象化信息素,可以攻擊其他人的信息素,使他人陷入錯誤認知之中,做出被期待的行為,且以為是自己的意識所起的作用。”
“當然還有更多應用,這需要你學到進階課程,你就會知道了,我們現在主要給你打一打基礎。”
“你現在的信息素就是混沌狀态的信息素,你要練習的第一件事,就是感知自己的信息素。”
“你現在能夠感知到自己的信息素嗎?”
莫唐搖頭。
柳絮生:“我無法感知到你的信息素是因為你信息素的特質,但理論上你自己應該是能夠感知到的,下課回去之後,自己試着感受一下。信息素就像是一層包裹着我們自己的氣,除非我們有意識地驅使,或者處于不穩定的狀态,否則隻會附着在我們周身,不會随意勾纏别人的信息素。”
“信息素就像我們感覺器官的延伸……”
回宿舍的路上,莫唐一直在心裡回想柳絮生說的話。
感知自己的信息素?
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