一班裡的第十三名,那可就是全年級前二十名的水平!
當成績下來的時候,不隻是李江博吃驚,劉珍比他還要吃驚。
當時劉珍過來問他,會不會是餘恒作弊得來的。
可是這很快就被監考的王平和于豔鳳老師給否認掉了。
兩位監考老師都一緻保證,這絕對是餘恒自己的水平。
而且餘恒的試卷李江博也看了,答題的思路獨特清晰,沒有任何雷同的可能。
學生的字迹漂亮飛揚,但卻意外顯得工整。
深呼了一口氣,李江博的眼眸中劃過一絲懊悔,雖然他沒有明說,但是他的内心确實對餘恒帶着有色眼鏡般的偏見。
畢竟餘恒是靠家裡關系進來的,而且周圍的人都說他成績不好還愛惹事,這些都潛移默化的讓李江博在内心裡形成了某種固執的偏見。
包括一開始給餘恒調的座位,他把餘恒直接給安排到了最後一排,雖然明面上說着是讓蘇柏多幫幫餘恒,但其實更多的是為了讓餘恒不要影響到其他同學學習。
冷靜地進行思考,李江博仔細想了想餘恒來到學校後的表現,除了那次和于魏發生了一次沖突,其他時候都是表現很好的。
而且那次沖突發生的原因,蘇柏也告訴他了,是于魏先挑起的事端。
所以這麼說來,自己一直都誤會餘恒了。
把筆放下,李江博用手扶住額頭,然後歎了口氣。
他作為一個老師,竟然犯了這種低級的錯誤,在沒有真實了解事實的情況下,就暗自對他人下了定義。
在心裡唾棄了一番自己,李江博又重新拿起筆,在記錄本上寫寫畫畫。
錯誤已經鑄成,關鍵是怎麼彌補。
突然擡頭,李江博想到了一個辦法。
教室
“餘恒,班主任讓我喊你去一趟辦公室。”朱曼之因為一測的成績剛被談完話,心情有些失落。
“辦公室?”餘恒詫異地重複了一遍,“好的。”
李江博平時都不問他事的,這次竟然喊他去辦公室。
“我和你一起吧。”蘇柏也站起身來,“正好要去辦公室拿試卷。”
餘恒側眸看了一眼蘇柏,答道:“好。”
走在長廊上,餘恒的話比平時要少,蘇柏以為他是有點緊張的。
“沒事的,你這次考的這麼好,班主任一定會嘉獎的。”
是啊,全班第十三!
這個誰之前能夠想到呢?
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