甯臻幾不可聞地點點頭,沒有說話。
江黎糾結着說道:“謝謝你英語課幫我。”
“不必。”甯臻深吸一口氣,漠然道,“我隻是嫌吵,而且很浪費時間。”
江黎:“……”
他忍了忍,想起那個憋屈的任務和恐怖的懲罰,最終還是沒有揭竿而起,當場暴走。
不氣不氣,反正你倆經常這樣,這是甯臻的常态,他幫你才是反常,不要陷入敵人甜蜜的陷阱裡。江黎在内心瘋狂安慰自己暴走的靈魂。
掌心再次傳來密密麻麻的刺痛感,江黎看着自己上了藥有些紫青的掌心,後知後覺地想起來自己還有一盒愛的創可貼沒有用完,可以貼上去。
甯臻說完發現江黎竟然沒有像往常一樣炸毛反擊,驚異地轉過頭,發現江黎正彎腰,将腦袋往桌洞裡拱。
過了好一會兒,江黎才從桌洞裡掏出一盒被壓扁了的創可貼。
為了防止碰到傷口,江黎小心地捏着蘭花指打開盒子,看見漂亮的創可貼心情美膩了不少,他選了兩個印着淺藍色的線條單車的創可貼撕開,小心地貼在傷口處。
甯臻看着江黎對創可貼小心愛惜的模樣,指尖動了動,最終還是轉回頭去拿出課本預習課文。第三節是語文課,語文老師也是他們的班主任,名字叫張懷遠。因為長相和善愛唠叨,和同學們相處融洽,所以大家都愛叫他老張。
老張是個追求世界和平、渾身都散發着“我很平靜,修禅修心”、輕微地中海加中年發福的“中年老頭”,平生最大愛好就是雪碧泡枸杞,保溫杯裡常年必備品。
老張上課前首先給江黎同學的慘痛遭遇表示了關心與問候,然後對全班同學進行了長達十分鐘的安全教育普及工作,然後才開始慢悠悠地正式上課。
“來,江黎,背一下琵琶行。”老張十分友好地照顧班上每一位成績不理想的同學,多多給予他們表現的機會。
江黎慢騰騰地起身,迅速瞄了一眼甯臻的課本:“這個……浔陽江頭夜送客,楓葉、楓葉……什麼花秋瑟瑟,額……老師,我手疼。”
老張也不生氣,笑眯眯地問:“你手疼影響到你背課文了?”
江黎厚顔無恥地說道:“疼到無法思考,一動腦手就更疼了。”
老張無奈地擺擺手讓他坐下,轉頭叫了旁邊的甯臻起來背。
甯臻背書流利,咬字清晰,聲音低沉清朗,江黎坐在旁邊仿佛身臨播音主持節目現場一般。
江黎美滋滋地聽着甯臻令人愉悅地背書聲音,暗暗心想,要是甯臻肯背書給我聽,說不定我的成績早就提上去了。甯臻的聲音真好聽,就像……就像什麼呢?
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