拐到校門口旁邊無人的小巷子裡,江漸冬主動牽起了池越的手。
中午的時間太短了,倆小孩兒的很多計劃都沒有實現,但池越還是覺得很滿足。
指尖相觸時好像連心都連在了一起,回到教室,小胖忽而朝着池越揮了揮手,
“阿越,”小胖很随意地說,“老班叫你去辦公室。”
池越還沉浸在高興之中,冷不丁地激靈了一下:“老班叫我幹嘛?”
小胖聳肩:“我不知道,反正就叫你過去。”
這段時間班主任總喜歡叫池越,他是班裡第一,是實實在在的尖子生。
而池越的心裡卻忽而咯噔了一下,莫名地就有點做賊心虛。
不會是他和江漸冬牽手被老師看見了嗎?
不至于吧不至于吧,總不會這麼巧。
再說他們也就牽了兩下小手,也沒幹什麼别的啊。
反複地做着心裡建設,池越這才小心翼翼地來到了老師的辦公室。
“老師……?”池越湊到班主任身邊兒問,“您叫我有什麼事兒?”
班主任正在改卷子,聞言擡起頭,笑呵呵地笑了起來。
“小池來了啊,先坐吧。”班主任把成績單拿出來遞到他面前,“其實也沒什麼事兒,我就是想讓你在班會課上給大家做個學習分享。”
“你幾次考得都挺不錯的,每次都進步很多。”班主任說,“好的經驗可以拿出來讓大家共享一下。”
原來隻是做個學習分享啊。
池越猛地松了口氣,片刻,又忽然想起了什麼。
“老師,”池越猶豫着問,“學習分享都可以分享什麼?”
“什麼都可以啊,”班主任很淡定地說,“學習方法,一些心态,你自己暢所欲言就行。”
這會兒已經是高三下學期了,其實方法都是次要的,更重要的還是心态。
“其實我也挺好奇你為什麼能進步這麼大的,”班主任笑着說。
“老師,是這樣的,我……”
池越猶豫着把自己的想法說了出來,小心翼翼的,又很堅定。
班主任是下午上課前把池越叫過去的,倆人并沒有聊很久。
下午的預備鈴很快就打響了,老師就叫池越先回教室了。
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