她這話一出,所有人都結結實實愣住了。
童羽不可置信的瞪大眼睛:“怎麼可能失敗?我不是順利抵達終點才動的嗎?”
女老師不置可否的笑笑,将視線移向遲南他們:“第三組同學請做好準備,新一輪遊戲将在五分鐘後進行。”
衆人一下子懵掉了。
“這還怎麼玩下去?童羽明明在遵守規則的情況下抵達終點,卻被單方面判定遊戲失敗還沒給出具體說明,我們根本就沒勝算可言吧?”
“我現在懷疑無論怎樣遊戲都是失敗,還玩個屁啊,今晚隻能拼運氣了。”
郭閑擰緊眉頭:“這不合理,噩夢世界裡造夢人雖然有絕對的權力,但不會擅自破壞自己制定的規則,一定是有什麼我們忽略的地方。”
“可是木頭人的規則就簡簡單單的兩行字,不能在監視者的視線範圍内發出聲音和動作,必須快速抵達終點獲取自由,童羽明明都做到了…”
眼見還有三分鐘就要開始第三輪遊戲,沒推斷出失敗原因的衆人即沮喪又緊張。
隻剩下最後一次機會了,可情勢陡變,他們毫無頭緒…
遲南又看了眼牆上的鐘,現在的時間已經變成3點50.
時間在倒退!
除了時間,還有之前唐昱吐槽的遊戲開始口訣,也是倒過來念的。
遲南把視線移向位于教室中間的遊戲起點…
為什麼起點要從教室中間開始?絕對不可能是女老師大發慈悲為了降低難度縮短距離,而是遊戲的最大陷阱。
遲南心裡已經有答案了。
第62章馬賽克學校(13)
“待會我們後退試試,”遲南說出自己的想法,“女老師一直沒說過,她站的位置是遊戲的終點。”
就在衆人懵上加懵之時,唐昱最先明白過來,他眼中微亮:“對哦,如果起點是教室中段的話,終點很有可能不是教室盡頭,而是我們現在站的地方。”
“确實有這個可能,可是你怎麼判斷出來的?”郭閑聽懂了,但卻沒明白遲南的推斷過程,有些質疑說。
遲南看向牆上的時鐘:“這間教室時間是倒着走的,開始遊戲的口令也和正常順序颠倒,所以我猜想,遊戲的終點和我們認知的終點是倒過來的。”
也就是說,正常情況下「木頭人」遊戲玩家會默認監督者所站的地方是遊戲的終點,他們需要做的就是趁其閉眼睛的時候向前移動抵達終點。
可如果剛好處于逆流時空的話,起點位置又剛好處于場地中斷,那麼終點的設置則調轉了方向,遊戲玩家需要通過倒退的方式抵達終點獲取自由。
衆人似懂非懂的點點頭,可剩下的時間已經不足以讓他們徹底搞明白,很快,第三組玩家在女老師的催促下站到了起點紅線之上。
四個人互相交換眼神,既然童羽已經嘗試過正着走,他們這一組就按照遲南的判斷往相反的方向倒退,把門口的紅繩作為終點線。
現在也隻有這個辦法可以一試。
根據剛才兩組的觀察遲南發現,雖然女老師會使出各種方法吓唬木頭人,但隻采用了視覺和聲效攻擊,絕不會上手觸碰木頭人,這一點讓他徹底放下心。
畢竟除了接觸流淚外,沒什麼可以讓他産生恐懼。
很快,遊戲開始。壓軸組除了姜良在女老師的吓唬中不小心違規外,剩下的三人一個比一個淡定。
其中唐昱的成長讓衆人驚歎,短短三天時間,他已經從第一天發現室友死亡大呼大叫的新人,變成現在能掌控情緒在遊戲中冷靜發揮的潛力夢遊人。
女老師用盡辦法也沒成功吓唬到這三人,最後,郭閑以敏銳的動作最先退到紅線外,衆人看着他的動作不自覺放輕呼吸。
而後,遲南和唐昱幾乎同時跨過教室門邊的紅線,女老師這會兒終于緩慢的轉過身,臉上裂開的笑容卻不怎麼開心:“恭喜第三組遊戲參與者,共有三位同學順利抵達終點通關遊戲,成功解鎖今晚的禁忌提示信息。”
剛才過于緊張壓抑的衆人一時不敢相信自己的耳朵,教室内靜默了兩秒,而後爆發出巨大的歡呼:“草!居然真的成功了!”
“這遊戲太尼瑪坑了,居然設置倒退陷阱!”
“這次多虧遲南即使發現規則,要不然我們非得全軍覆沒在體育課…”
衆人你一言我一語的慶幸誇贊,隻有郭閑看起來并沒有松口氣,他急不可待的問女老師:“所以提示信息在哪裡?”
唐昱看了他一眼,今天開始郭閑狀态一直不大對,比往常顯得更焦急和煩躁。
他一向對人的情緒很敏感,直覺不會出錯,于是對郭閑的舉動格外留心些。
女老師将一隻小盒子交到他手上,用鼓勵的口吻說:“你是第一個順利完成木頭人任務的學生,線索就在紙盒裡,打開看看就知道了。”
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