而且,省内的高校,是大多數處長們的歸宿。
每個人都會為自己找退路,讓自己今後要工作至退休的地方變得更好一些。
江寒說到這裡,沈芸已經驚呆了!她怎麼也想不到,這裡面竟然有這麼多的曲曲彎彎!
沈芸一向以為河洛省的學子機會太少,是因為教育部,是因為985和211高校對河洛省的歧視。
沒想到,這裡居然還有河洛省教育廳的因素!外省有想在河洛省擴招的211院校,竟然被他們擋在門外!
這幫人,簡直是太無恥了!
“紙裡終究包不住火!這種事情,家長們怎麼不反映呢?媒體上為什麼不揭露呢?”沈芸此時仿佛回到了當實習記者的那兩年。
“反映?揭露?誰來揭露?揭露了又如何?”
“新聞,媒體,說白了就是話語權!普通的老百姓有話語權嗎?”
“有很多欄目,都是替老百姓說話的!隻要反映了,就能解決。”
“你在學校學的新聞傳播的理念,還有新聞理想,還沒有破滅啊。”
“很多看似很犀利、非常敢講話的欄目,也是控制在一定範圍之内。真要觸及到哪一個利益集團,他們也會偃旗息鼓!新聞媒體,也是利益當先!他們不是為了給老百姓解決問題,而隻是為了吸引老百姓的眼球,提升他們的收視率,提高他們的網站流量,提高他們的報紙銷量,僅此而已。”
“像河洛省教育廳這樣的事情,連你都想不到,普通的老百姓,普通的高考生家長又怎麼會知道呢?”
“他們連知道都不知道,又怎麼會去反映問題?”
“就算是有人知道了,他們也是有一定層級的人,或者是他家裡有人,在黨委政府擔任一定職務,越是如此,他們越是不敢去揭露問題。因為這問題一旦揭開,自己的子女沾不了光,自己可能還會跟着倒黴。”
“你揭露了教育廳的問題,等于是給省政府、省委抹了黑!你的單位領導能饒得了你?”
“不管什麼部門,都有部門利益,隻是這個利益在不同的行業、不同的領域。”
“你的意思是,天下烏鴉一般黑?是不是太悲觀了,是不是面太大了?”
“不悲觀。天下烏鴉一般黑,各個部門一個樣。”
“任何一個朝代,建立之初,各個部門都是勵精圖治。但是時間一長,部門都會變質,他們都會争權奪利。宋朝中後期,經濟越繁榮,皇帝與官僚集團之間的矛盾就會越突出。明朝更是如此,皇帝與吏、戶、禮、兵、刑、工等部門的矛盾越來越大,‘土木堡之變’後,到明孝宗朱佑樘時代,文官們在朝堂上的權勢達到頂峰。他們要求皇帝事事遵從本集團的教誨。”
“因此,明朝崇祯皇帝在李自成的軍隊即将攻下京都時曾對百官大喊:‘文官皆可殺也’。”
“部門越來越多,權力越來越固化,這是必然現象。”
“古人就說了,官官相護。其實,現在的部門也是一樣,各個部門之間很少相互攻讦。因為你攻擊了這個部門,這個部門又會攻擊你。哪個部門沒有一點龌龊?”
“一個部門去揭露另一個部門,相當于掀桌子!大家都在牌桌上,統統按規矩出牌,也有個别人不按規矩出牌,這都不要緊。隻要坐在牌桌上就要把牌打下去,你可以作弊,可以耍花招,但不能一言不合就掀桌子。”
“掀了桌子,大家誰都别想玩。”
“而普普通通的考生家長,真知道了一些内幕,他又能找誰反映?反正,考生家長多了,自己出頭也沒用。”
“對于省外211高校到河洛省擴招被拒絕的事情,有的不敢反映,有的不願反映,有的沒有渠道反映,有的指望别人反映,于是,所有知道的人都不會采取行動,這種事情根本不會見諸于媒體。”
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