瑞格·瑞利特終于熬到了第一節下課,他揉了揉自己酸脹的雙腿,重新坐回到座位上,屁股有了歸屬的那一刻。
啊舒服。
課間的男生們就像是脫了缰的小野馬,滿地撒歡,和上課時的昏昏沉沉判若兩人,有的在課桌上玩起了桌遊,有的則是去走廊摸高去了;女生們則是坐在一起重新開始了昨天沒唠完的俊男美女,談情說愛,隔壁八卦。
瑞格安安靜靜的坐在位子上,借着抄課堂筆記的由頭,不時的左右擺頭,趁着時間都不注意的空隙,看一眼子涵,看一眼心中的女孩。
她交談時像是一朵燦爛的太陽花,即便周圍的女孩們都穿着一樣的校服,她依舊是人群中最亮眼的存在。她明亮,她活潑,她在說話時整個人都發着光。她在人群中說說笑笑,教室灰暗的色調下,她像是衆人捧起的神女,周圍的小精靈都簇擁着她,為她歌唱,為她起舞。
瑞格不禁看呆了,一時忘記了收回視線,子涵環視周圍女生時,無意間看到了奮筆疾書的瑞格,露出了一個大大的笑容。
瑞格吓得趕忙收回視線,不敢直視子涵,腦海裡卻還是她腦後馬尾辮甩過來甩過去躍動的樣子。
但好像對人家的微笑不予恢複很是不禮貌。
瑞格再次鼓起勇氣擡頭看過去,想要回應,卻發現子涵已經和周圍的女生打成了一片,吵吵鬧鬧的沒再看過來。
“完了完了,子涵如此明顯的示意,我卻沒有給予回應,我也太沒有禮貌了,這樣一來她會不會覺得我是一個沒有禮貌的男孩吧,唉。本來今天早上就錯過一會當英雄的好機會,現在連基本的道德形象都沒有維護好。瑞格啊瑞格,你真的好失敗啊。”
再次埋頭看向課本,向着同桌的課堂筆記狠狠發力,奮筆疾書。下一節課是語文課,又是一節折磨。
後知後覺的瑞格突然意識到,在夢中媽媽好想知道自己對子涵的心意。她是怎麼知道的,回家一定要好好質問她,如果她偷偷翻看了自己的日記,那自己一定跟她生個小氣,再讨個小利,然後約子涵看個小戲,趁機跟她表白,在那個精靈舞者的祝福下。
再次回憶起真實的不像話的夢境,他才想到媽媽應該沒事吧?一定沒事的。
語文課上老師提問了周同學,然後又提問了劉同學,大家在下面噓聲不止,嗷嗷起哄,老師看起來一頭霧水。但是同學們都知道,他們兩個現在進行着地下戀情,看着周同學社死的表情,劉同學害羞的樣子,老師還問:“怎麼了,到底怎麼了?”。同學們哄堂大笑,有一種共享秘密的協同感。
如果大家都在歡笑,不經意間看向你的人一定喜歡你。
瑞格情不自禁的看向子涵,看着子涵笑的開心,他突然心中充滿了豁然,這不就是他的人生目标了嗎。子涵可以歡笑的世界不就是他所期望的嗎?
心中的滿足感油然而生,他笑的更開心了。枯燥的語文課就隻有這麼一個高潮的起伏,然後比賽就進入了垃圾時間。
有人問暗戀這種事被暗戀的人能感受到嗎?答到:就像你坐在火堆旁。
藏在心底自卑的愛就像是在易拉罐裡點燃的火柴。
火柴需要接受外來的氧氣,愛也需要敞開心扉接受在外的鼓勵來維持。這些鼓勵大多來自于自卑者的幻想,來自于自卑者一廂情願的我以為。
一旦這份愛情沒有氧氣來保持鮮活,他就會腐爛衰敗,變質為别的東西。但這樣也好,最起碼這份不知所起的情誼終于可以如願終了。
總比火柴燃盡後夢想的破滅來的更加柔和,更加讓人能夠接受。
鏡花水月一樣的幻想,自以為是的愛意,肥皂泡一樣的兩相情願。一旦破碎,帶給膽小自卑者的,是近乎絕望的破滅感。
在影視中。小說中我們看到愛情就希望他可以成雙成對,看到暗戀,就希望他可以挑明心意不要再互相糾結。
但是現實生活并不是這樣,更多的是,
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