“呵呵,這事兒說起來就有些好玩了。您看,自從隋唐起興科舉制度以來,皇朝逐漸打破了這門閥、豪族對官場的壟斷把控,使得貧民子弟也有了一個報效國家的上升渠道。”
“但是縱觀曆史各朝各代,唯有我朝對這群當官的士大夫階級,最為優厚!”
“不僅待遇為曆代之冠,這更是有“與士大夫共天下”和“刑不上士大夫”的遺訓。”
“這裡面有皇恩浩蕩,但也是人家這群士大夫階層,一代又一代人前赴後繼自己努力争取的結果啊!”
“所以你看看,如前朝神宗、哲宗時期新舊黨争如火,一個個一天天的不幹正事,就在那争權奪利,打壓異己。”
“結果就直接導緻我大宋國力的極速衰退,之所以有“靖康之難”,他娘的這群人也逃脫不了幹系!”
“你看看朝堂上的他們這群人,蛇鼠一窩,都是些什麼玩意兒啊?”
“把持朝政,脅迫皇帝,一個比一個的軟骨頭!呸!有辱斯文,一群沒有骨氣的東西們!”
“哈哈,我看大哥對我朝的這些文官,是老大意見了啊?”
“不過你說的這些,也的确在理。這朝堂之前也是陋病百出、尾大不掉啊!”
“可是牽一發動全身,拔出蘿蔔帶出泥啊!我不是不知道這裡面的腌攢,可是此時百廢待興,不用他們?還能用誰?現培養,肯定也是來不及啊!哎!”
“所以,我就想着把那些那些窮苦出身的太學生、學者都拉攏過來。這群人還沒有被拉到他們的陣營裡“污染”,可以成為官家您忠實的“保皇黨”人!”
“就像此次開封城被圍之時,太學生陳東等人帶頭請求“誅殺六賊”、反對割地議和等運動中,可以看出來這股力量是不可小觑的!”
“官家一定要把他們這群人,牢牢的抓到自己手裡!這樣既可以培養出真正忠于皇家的力量。”
“也可以借此成為和士大夫階級打擂台的有生實力!至少保證以後,不會再出現滿朝文武,逼迫自己的皇帝去敵軍陣營求和之事!”
這玩意兒好啊!
這可正是擊中了趙構的軟肋。
他巴不得有這種好事,可是他也苦于沒有門路,插手不到被士大夫階級護持的嚴絲合縫的“後花園”去。
“哦?不知大哥何以教我?快快将來!”
““天子門生”!天下學子莫不出于官家門下!”
“哦?此事何解?”
“就是說,以後這太學和天下學堂,您就是他們的校長!所有的學生都成了您的門生,那您說這世上,還有比您後台更硬的人嗎?”
“哈哈哈哈,我怎麼就沒有想到此事呢!妙!妙啊!”
“當然,此事還得改革科舉制度,減少直至取消官員大臣的恩蔭增補名額,這樣騰出更多的職位,讓給有能力之士。”
“同時,加強科舉制度的公平監督,減少徇私舞弊的可能性!”
“除了文史、策論之外,還需增加其他像算學、醫科、工學、水利之類的取士科目。”
“另外,外放為官之前,一定要有兩年以上的集中培訓和實習資曆!省的書生意氣,上任之後狗屁不懂!”
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