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007 發現美（第2頁）

美與可愛無處不在，缺的隻是發現它的眼睛！

爾雪的可愛與美，隻有阿木才能發現。

按理說，發現美的事物，應該是一件幸運的事。

但對于阿木來說，卻是有點不同尋常，甚至于讓他害怕。

可這種害怕又不是恐懼，反而是一種莫名的期待。

就像心裡時時刻刻都念着，想看見，又怕看見。

可見不着了，心裡又想見，似乎隻有看在自己眼裡，才能心安。

這種矛盾的心情，阿木第一次感受到，很奇怪，也很奇妙。

奇怪之處在于，它來得莫名其妙，似乎沒有丁點兒預兆。

而奇妙之處，則是一旦它出現，自己便會莫名的開心起來。

就像太陽透過烏了雲，将金黃色光芒灑向人間，叫人覺得幸福美滿。

阿木的幸福感，不知從何說起。

隻是，自從他的成績變好後，便與前幾名的同學多了一些交集。

而在這些人中，汪升，爾雪，以及蘇虹三人最為耀眼。

以前，他們三人幾乎壟斷了班裡前三，是班裡公認的好學生！

如今阿木誤打誤撞而來，又莫名擠進了前三之列，自然讓他們感到了一絲威脅。

于是，本着了解敵人，瓦解敵人，然後超越敵人的心理。

他們便與阿木熟絡了起來，時不時圍在一起讨論難題，相處的十分融洽。

不過時間一久，他們已經忘了最初的目的，反而被阿木的聰明和真誠所打動。

也是自此之後，班裡出現了四大巨頭，分别是汪升，爾雪，蘇虹和木良。

木良是阿木的大名，不過同輩之間都喜歡高他阿木，而長輩們則喊他良娃子。

但不管是木良，還是良娃子，阿木都成功地在班裡站住了腳，有了屬于他自己的一席之地。

班裡公認的好學生并不好當，這是阿木畢業以後，許多年了才發現的事情。

那時候，他們頂着好學生的名頭，享受着同學們的恭維與羨慕。

享受着老師的擡舉，以及一些特殊的照顧。

更是享受着父母，以及親戚的多種誇獎。

再累再苦，都覺得是值得的。

唯有不可誤入歧途，不然必遭世人的唾棄與指責。

可歧途何在，阿木始終不明所以。

唯有一點，卻不敢越雷池半步。

何為雷池，五年級的阿木還不太清楚。

但理智已經在警告，若是順着他哪所謂的幸福而去，必入雷池無疑。

可，他的幸福到底是什麼呢，又會關系到誰呢？

阿木不想說破，隻想做一個安靜的木頭，能看見，能聽見，就足以撫慰他那激動的心靈了。

初次與爾雪的接觸，好像是為了一道難題。

從不主動的爾雪，居然親自跑到阿木的前桌來詢問。

雖然驚異于爾雪的主動，但實誠的阿木并未多想，隻是按着自己的理解，講出了一點不同的意見。

難題很快被解決掉了，爾雪也返回到了自己的座位上去，

不過，這隻是一個開頭！

因為，在接下來的日子裡，不僅是爾雪，還有蘇虹，以及汪升，都會主動找他切磋探讨。

尤其對于數學上的難題，他們三人也包括阿木自己，都有着極深的執念。

所以，君子同道，自然相處甚歡。

共同進步的時光，總是散發着不一樣的色彩。

仿佛世間再無顔色，唯有四種不同的笑聲，讓人迷戀。

随着彼此的熟悉，阿木似乎發現了自己的長處。

他好像對于數學有着獨特的思維方式，準能以最快最有效的方式，打開僵局，解決問題。

反應敏捷，理解能力強，想象力豐富，再加上好學認真，這就是阿木的訣竅。

當然，這種訣竅别人學不會。

即便學會了，也沒有那種手到擒來的天賦。

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